社会工作介入青少年毒品预防教育实务研究--以深圳市S中学为例的任务书.docx

社会工作介入青少年毒品预防教育实务研究--以深圳市S中学为例的任务书
任务书
一、研究背景
随着社会经济的快速发展和城市化进程的加速，青少年毒品滥用问题越来越严重。据统计，中国青少年毒品滥用人数达到了55万人，其中大部分人在初中、高中阶段开始接触毒品。因此，青少年毒品预防教育的重要性不言而喻。
深圳市S中学是一所中等规模的综合性学校，拥有良好的学习氛围和优秀的师资力量，但是该校学生毒品滥用问题近年来也逐渐凸显。因此，开展社会工作介入青少年毒品预防教育实务研究，为该校的青少年毒品预防教育提供科学、有效的指导，具有重要意义。
二、研究目的
本研究旨在探讨社会工作在青少年毒品预防教育中的作用和价值，以深圳市S中学为例开展实践研究，旨在：
1、了解该校学生毒品滥用的现状及影响因素；
2、分析社会工作介入青少年毒品预防教育的意义和作用；
3、构建社会工作介入青少年毒品预防教育的程序和具体内容；
4、总结社会工作介入青少年毒品预防教育的经验和不足，并提出改进建议。
三、研究内容
1、文献综述：通过查阅相关文献和资料，了解国内外社会工作介入青少年毒品预防教育的研究成果、理论依据和现状，为实践研究提供理论基础和参考。
2、问卷调查：设计问卷，开展在校学生、家长和教师的问卷调查，了解学生毒品接触和滥用的情况、影响因素、预防意识等，为社会工作介入青少年毒品预防教育提供依据。
3、深度访谈：选择该校毒品防控工作的主要负责人、社会工作者、班主任和学生代表等，开展深度访谈，了解社会工作介入青少年毒品预防教育的实施情况、经验和不足，为研究提供实证材料。
4、实践研究：根据问卷调查和深度访谈的结果，结合社会工作理论，设计并实施社会工作介入青少年毒品预防教育的方案。通过开展青少年心理健康教育、开展安全教育和法制教育活动、开展家庭教育等形式，提升学生的预防意识和能力，降低学生毒品接触和滥用的风险。
5、总结和提出建议：根据研究结果和实践反馈，总结社会工作介入青少年毒品预防教育的经验和不足，提出改进建议，为该校及其他学校开展青少年毒品预防教育提供参考。
四、研究方法
1、文献综述法：搜集国内外社会工作介入青少年毒品预防教育方面的相关文献和资料，进行分析综合。
2、问卷调查法：设计问卷并在该校开展调查，采用SPSS等软件进行数据统计和分析。
3、深度访谈法：选择一定数量的受访者开展深度访谈，将访谈内容进行录音、整理及分析。
4、实践研究法：根据问卷调查和深度访谈的结果，结合社会工作理论，设计并实施社会工作介入青少年毒品预防教育的方案。
五、预期成果
本研究将提出社会工作介入青少年毒品预防教育的具体方案，探讨社会工作在青少年毒品预防教育中的作用和意义，并对社会工作介入青少年毒品预防教育的实践取得经验和不足进行总结和提出改进建议。预期研究成果：
1、得出有关该校学生毒品滥用的数据并分析影响因素；
2、深入探讨社会工作介入青少年毒品预防教育的实施程序和内容；
3、提出改进建议并为类似学校的毒品防治提供参考。
六、注意事项
1、研究过程中需严格遵守伦理法规，保护受访者的隐私和权益；
2、研究应注重实践和理论相结合，深入探讨社会工作介入青少年毒品预防教育的谋划和实施；
3、研究应充分听取学生、家长、教师、社工等不同参与者的意见和建议，提高研究的可操作性和建设性。