传统文化与文化传统.pptx
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传统文化传统文化字模板人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。传统文化传统文化字篇一我国的传统文化主要是儒家文化,其中还包含了名家文化,道家文化和西方文化等等。我国的传统文化有戏剧(越剧、粤剧、京剧、昆曲、黄梅戏、湘剧、徽剧、汉剧、皮影戏、川剧、昆剧脸谱、川剧脸谱、京剧脸谱);剪纸;建筑(长城、牌坊、园林、寺院、钟、塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮
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会计学正话(zhènɡhuà)反说:背景(bèijǐng)介绍:庞朴结构(jiégòu)分析:内容(nèiróng)探研:2、作者把“文化传统”与“传统文化”的差别,说成可以“跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美”,这里采用了什么手法?有何作用(zuòyòng)?该如何理解?3、读课文“传统(chuántǒng)文化”部分,思考什么是传统(chuántǒng)文化?4、重读(zhòngdú)课文“文化传统”部分,思考什么是文化传统?5、为什么说传统“既是财富(cáifù),又是包袱”?文章论述这个问题的目的是什么?写
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传统文化与文化传统一.积累·运用1.给下列词语中加点的字注音媲美()不稂不秀()褒贬()昙花一现()攻讦()自戕()有史可稽()咀嚼()箝制()威慑()2.解释下列HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn/cidian/index.html"成语①销声匿迹:②孤芳自赏:③斑剥陆离:④有案可稽:⑤应运而生:⑥明日黄花:⑦昙花一现:3.将下列的词语填入下列语句中左右制约规定支配控制悬置一般说来,文化传统是一种惰性力量。它着人们的思维方法,着人们的行为习俗,着人们的情感抒发,着人们
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《传统文化与文化传统》泰兴市第三高级中学季云杰教学背景:本专题涉及到的文化问题、传统问题对于新时期社会的发展,对于处于社会急剧变革时期的人们的行为方式,有着重要的意义。因此我在设计课堂教学时,有意识的把社会现实问题引入课堂,希望促发我们思考,指引我们的行为,比如说有关传统文化的复兴,如何认识传统节日的文化内涵,如何辩证认识传统文化的优劣等。教材分析:这既是一篇学术论文也是一篇议论文,理论性比较强,(高一学生作文的训练重在议论文)对于高一学生有一定的难度。据此我对教学内容作了大胆的取舍,把教学重点放到结合现
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随着科学技术的发展,特别是信息技术和交通的进步,不同种族、国家之间的交往越来越密切,全球化的趋势正加速进行。这种全球化的趋势既推动了人类现代文明的共享,也突显出国家、民族和地区之间不同文明的差异、分歧和冲突。那么我们如何对待这些各不相同文明呢?我们一起来看第三专题——文明的对话(看目录)传统文化与文化传统长期以来,人们对传统文化和文化传统存在着模糊认识,对二者的差别了解太少,当然如何对待二者也存在着许多错误的认识,以致出现了许多现实问题,有人还提出了“回归传统”的口号,为此庞朴写了本文。作者简介庞朴,19