高等教育大众化态势下大学生择业观教育研究的任务书.docx

高等教育大众化态势下大学生择业观教育研究的任务书
一、研究背景
随着素质教育的推进，我国高等教育进入大众化时代，越来越多的年轻人选择进入大学接受高等教育。这一趋势对于社会的发展有着广泛而深远的影响。相应地，大学生择业观念的教育问题也越来越引起人们的关注。
当前，随着社会的变革和飞速发展，职业形态和工作方式也在不断变化，传统的传授知识已经无法满足未来职场的需求。因此，培养高素质的职业人才已经成为未来教育的重点任务。而大学生的择业观念是影响其未来职业发展的重要因素，教育机构应该对大学生的择业观念进行研究，并在教育中引导大学生形成正确的择业观念。
因此，本研究旨在探讨高等教育大众化状态下大学生择业观教育的现状、问题和对策，以期为大学生的职业发展提供有益的思路和方法。
二、研究内容
1.探究高等教育大众化背景下大学生择业观念形成的基础与现状。
2.分析当前大学生择业观教育存在的问题及原因，比如流行职业、浮躁心态等。
3.研究应对大学生择业观念教育问题的策略和措施，如职业规划、校企合作等。
三、研究目的和意义
1.在高等教育大众化的条件下，加强大学生择业观念的教育，帮助大学生树立正确的择业观，为其职业生涯做好规划。
2.深入分析目前大学生择业观念存在的问题和原因，为教育机构提供有针对性的改进意见，从而引导大学生形成积极、乐观、正确的职业观。
3.研究应对大学生择业观念教育问题的策略和措施，实现大学生的职业发展。
四、研究方法
1.文献法：通过文献查阅、总结相关研究成果，阐述大学生择业观的形成、发展和问题等。
2.问卷调查法：通过问卷调查，了解大学生对择业观的认知情况和教育需求程度，分析主流择业观念，发现问题和矛盾，为教育改进提供依据和参考。
3.实地调研法：通过走访、访谈学校和企业，了解学校在择业观教育方面的现状和存在的问题，收集学生、企业对于大学生择业观念的认识和期望等信息，以此为基础提出相应策略和措施。
五、研究时间表
阶段|时间|内容
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第一阶段|2021.8-9|确定研究题目，确定研究方法，梳理相关的文献资料
第二阶段|2021.10-11|实地调研，收集相关数据，开展问卷调查并进行统计分析
第三阶段|2021.12-2022.1|分析研究数据，撰写研究报告，并进行修改和完善
第四阶段|2022.2-2022.3|完善研究报告和相关研究结果，并进行论文撰写
六、预期成果
1.撰写一篇研究报告，详细分析研究结果。
2.策划和组织有关大学生择业观念教育的工作，提供有针对性和切实可行的解决方案，以帮助大学生实现职业发展规划。
3.发布研究报告，向社会各界宣传大学生择业观念教育的重要性和必要性，推动大学生择业观培养相关政策的制定。