林木遗传育种PPT学习教案.pptx

会计学1林木遗传育种学概念
林木遗传育种学是利用遗传学基础，研究林木新品种选育、繁殖理论(lǐlùn)与方法的科学。
2林木育种与遗传(yíchuán)学的关系
遗传(yíchuán)学是研究生物性状遗传(yíchuán)和变异规律的科学。
遗传(yíchuán)：生物亲代与子代之间相似的现象。
变异：生物亲子代间、子代各个体之间总存在差异的现象。
生物遗传(yíchuán)是相对的，变异是绝对的。它们相互对立、相互制约，在一定条件下又相互转化。3林木(línmù)育种的作用和意义4林木育种特点
4.1育种周期长
树种生育周期长，性成熟及经济成熟时间晚，某些性状需要较长时期才能(cáinéng)表现，这导致方法研究上的困难，使理论基础薄弱，改良程度很低。因此，既要有当前的改良措施，又要有长远的计划，同时利用现代技术，进行快速繁殖、性状的早期预测，尽快培育新品种。
4林木育种的发展动态
遗传资源的研究与利用
育种技术的研究与开发
应用先进技术，多学科协作(xiézuò)
突出抗性育种第一章遗传(yíchuán)的细胞学基础第二节染色体

1染色体形态结构和数目
1.1染色体形态
在细胞分裂中期，一个完整的染色体包括(bāokuò)以下几部分
随体
次缢痕
长臂
短臂
主缢痕着丝点
细胞分裂中期染色体形态示意图
根据着丝点位置的不同，可分为中部（M）、近中（SM）、近端（ST）和端部（T）着丝点染色体。
着丝点着生的位置不同，在细胞分裂后期，染色体可形成V形、L形、棒状、粒状等不同形态。1.3染色体数目
各种生物染色体数都是恒定的，在体细胞中成双，性细胞（配子(pèizǐ)）中成单，分别用2n和n表示。
形态、结构相同、遗传功能相似的成对染色体称同源染色体，否则为非同源染色体。2染色体核（组）型分析(fēnxī)第三节细胞分裂
1有丝分裂
有丝分裂是体细胞最主要的分裂方式。其过程主要为：
间期是细胞分裂的准备阶段，染色体进行复制。
前期核仁核膜开始模糊，染色质丝逐渐收缩。
中期核仁核膜消失，纺锤体出现，染色体缩到最粗最短。
后期每个染色体的着丝点分裂为二，同一(tóngyī)染色体的二条染色单体随着纺锤丝的收缩分别移向两极。
末期染色体又变得松散细长，在两极围绕染色体出现新的核仁，形成二个子细胞，进入下一轮间期。2减数分裂
减数分裂是性母细胞成熟形成配子时发生的一种特殊的有丝分裂。
2.1第一次分裂（I）
前期I①细线期核内染色体细长如线。染色体已复制，但着丝点仍为一个。②偶线期各同源染色体分别配对，开始联会，联会的一对同源染色体叫二价体。③粗线期二价体中相邻的两条非姊妹染色单体会发生片断交换。④双线期：二价体继续缩短变粗，因非姊妹染色单体相互排斥而松解，但有交叉相连(xiānɡlián)。⑤终变期：染色体变得最粗短，前期I终止。3二种分裂(fēnliè)的差异第二章遗传的基本规律
第一节分离定律
1一对相对性状的杂交试验(shìyàn)
性状：生物体形态特征和生理特性的总称。
单位性状：被区分开的每一个具体性状。
相对性状：同一单位性状在不同个体上的相对差异。2分离现象的解释
2.1遗传因子分离假说
①一定遗传因子控制一定性状的表现。
②遗传因子在体细胞中成双，在配子中成单，即形成配子时成对因子彼此(bǐcǐ)分离。
③当雌雄配子随机结合，形成新一代个体时，因子又结合成对，共同控制性状表达。
(孟德尔提出的遗传因子后世改称基因。)2.2基因型和表现型3分离假说的验证
3.1测交法
被测个体与隐性纯合体的杂交称为测交。因隐性纯合个体只产生一种隐性配子(pèizǐ)，它与任何一种配子(pèizǐ)结合，测交后代都只表现对方配子(pèizǐ)所带基因的性状。
3.2自交法
按孟德尔推测(tuīcè)，F2表现白花的植株只形成白花后代，而表现红花的植株中，RR型后代只开红花，Rr型则产生3/4红花植株，1/4白花植株。孟德尔一直自交到F6代，结果与设想完全相符。

经过反复验证，证明了分离假说的正确性，后世称为分离定律。5分离(fēnlí)定律的应用
第二节自由组合（独立分配）定律(dìnglǜ)
1两对相对性状的遗传

P黄色圆粒×绿色皱粒
↓
F1黄色圆粒
↓
F2黄圆黄皱绿圆绿皱
实得株数31510110832
比例9:3:3:12自由组合定律
孟德尔在分离定律的基础上，提出自由组合假说：
①不同对基因在遗传中，各自独立分配到配子中去，并不因其它基因的存在而受到干扰。
②非同源染色体上的非等位基因进入同一(tóngyī)配子时是自由组合的。
③雌雄配子的结合也是随机的。3自由组合定律的解释
二对基因(jīyīn)独立遗传，形成配子时，成对基因(jīyīn)彼此分离，不成对基因(jīyīn)自由组合，形成比例相等的配子。F1的四种雌