氢氧化钠变质的探究2学习教案.pptx
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氢氧化钠变质的探究2学习教案.pptx
会计学我很好奇(hàoqí)/这些氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)变质了吗?固体(gùtǐ)氢氧化钠已经变质反思(fǎnsī)与评价想一想氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)是全部变质还是部分变质呢?可能(kěnéng)方案:组别旅途(lǚtú)拾趣围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题,通过(tōngguò)如下问题和实验进行研究。4.为证明变质的固体中仍然存在NaOH,某同学按如下操作进行实验:①取少量固体溶于水,向其中(qízhōng)加入足量CaCl2溶液,现象为______________。
探究氢氧化钠变质学习教案.pptx
探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)变质探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)变质一、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)是否变质试剂选择(xuǎnzé):稀盐(硫)酸Ca(OH)2溶液CaCl2溶液二、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)的变质程度二、探究(tànjiū)氢氧化钠的变质程度二、探究(tànjiū)氢氧化钠的变质程度除掉(chúdiào)Na2CO3!二、探究氢氧化钠的变质(biànzhì)程度本节课的收获(shōuhuò):感谢您的观看(guānkàn)。
探究氢氧化钠变质1学习教案.pptx
探究(tànjiū)氢氧化钠变质1探究(tànjiū)氢氧化钠变质一、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)是否变质试剂选择(xuǎnzé):稀盐(硫)酸Ca(OH)2溶液CaCl2溶液二、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)的变质程度二、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)的变质程度二、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)的变质程度除掉(chúdiào)Na2CO3!二、探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)的变质程度本节课的收获(shōuhuò):感谢您的观看(guānkàn
氢氧化钠溶液变质的探究学习教案.pptx
会计学氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)变质的探究氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液变质了吗?实验步骤溶液(róngyè)中碳酸根离子的检验氢氧化钠(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液变质的程度如何呢?实验(shíyàn)方案探究的实质:检验溶液中是否(shìfǒu)存在氢氧化钠!讨论(tǎolùn)交流想一想:总结(zǒngjié)与收获1、氢氧化钠俗称。在空气中会_而发生现象。然后与空气中的____反应,生成。化学(huàxué)方程式为:。因此氢氧化钠应保存。生成的物质的俗称是:。2、蒸馒
氢氧化钠变质的探究教案.doc
氢氧化钠变质的探究教学目标运用科学探究的一般方法,学会检验氢氧化钠是否变质以及是否完全变质。通过学生设计实验方案和实验探究,培养学生发现问题和解决问题的能力。教学重点:检验氢氧化钠是否变质。教学难点:检验是否完全变质,引导学生发现问题并解决问题教学方法:讨论分析、实验探究、整理归纳实验准备待测液、无色酚酞试液、稀盐酸、氯化钡溶液(氯化钙)、氢氧化钡(石灰水),试管,试管刷等教学过程情景导入小明走进实验室,看到一瓶氢氧化钠溶液敞口放在实验台上,对于小明的这个发现,我们可以提出什么猜想?我的猜想实验目的请同学