新课标高考物理一轮总复习磁场磁场的描述磁场对电流的作用张学习教案.pptx

会计学2．磁感应强度
(1)物理意义：描述磁场的和。
(2)定义式：B＝(通电导体垂直于磁场)。
(3)方向：小磁针时N极的指向。
3．磁通量
(1)概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向的面积S和B的乘积。
(2)公式(gōngshì)：Φ＝。
(3)单位：1Wb＝。[试一试]
1．下列说法中正确(zhèngquè)的是()
A．电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强
度为零
B．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该
处磁感应强度一定为零
C．表征电场中某点电场的强弱，是把一个检验电
荷放在该点时受到的电场力与检验电荷本身电荷量的比值
D．表征磁场中某点磁场的强弱，是把一小段通电
导线放在该点时受到的磁场力与该小段导体长度和电流乘积的比值答案(dáàn)：AC磁感线和电流(diànliú)的磁场[提示]带电粒子沿水平方向的虚线飞过小磁针(cízhēn)上方，并与小磁针(cízhēn)方向平行，能使小磁针(cízhēn)N极转向读者。可知电流的磁场在小磁针(cízhēn)所在处是垂直于纸面指向读者的。
依据安培定则可得，电流的方向水平向左。因此，如果这束带电粒子是正离子，则向左飞行；如果是负离子，则向右飞行。[记一记]2.地磁场
(1)地磁场的N极在地理附近(fùjìn)，地磁场的S极在地理附近(fùjìn)，磁感线分布如图8－1－3所示。3．电流(diànliú)的磁场[试一试]
2.磁场中某区域的磁感线如图8－1－4所示，
则()
A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，
Ba＞Bb
B．a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＜Bb
C．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
D．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
解析：在磁场中，磁感线疏密表示磁场的强弱，故Ba＜Bb，选项B正确，A错误；同一通电导线如果都垂直放入磁场中，则在a处受力一定比b处受力小，但如果导线与磁场平行放置(fàngzhì)，受力均为0，故C、D均错误。
答案：B磁场对电流(diànliú)的作用——安培力[记一记]2．安培力的大小
当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，F＝，这是一般情况下的安培力的表达式，以下(yǐxià)是两种特殊情况：
(1)当磁场与电流时，安培力最大，Fmax＝。
(2)当磁场与电流时，安培力等于零。[试一试]
3．(2013·渭南质检)如图8－1－5所示，长方形
线框abcd通有电流I，放在直线电流I′附近，
以下关于线框四个边受到安培力的说法正
确的是()
A．线框只有(zhǐyǒu)两个边受力，合力向左
B．线框只有(zhǐyǒu)两个边受力，合力向右
C．线框四个边都受力，合力向左
D．线框四个边都受力，合力向右解析：利用左手定则可判断出线框四个边都受力，由于左侧边所在处磁感应强度最大，所以(suǒyǐ)合力向左，选项C正确。
答案：C安培(ānpéi)定则的应用2．磁场的叠加
磁感应强度是矢量，计算时与力的计算方法相同，利用平行四边形定则或正交分解(fēnjiě)法进行合成与分解(fēnjiě)。[例1](2012·全国高考)如图8－1－6
所示，两根互相平行的长直导线过纸面
上的M、N两点，且与纸面垂直，导线
中通有大小相等、方向相反的电流。
a、O、b在M、N的连线上，O为MN
的中点(zhōnɡdiǎn)，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是()A．O点处的磁感应强度为零
B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反(xiāngfǎn)
C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同
D．a、c两点处磁感应强度的方向不同
[尝试解题]
由安培定则可知，两导线在O点产生的磁场均竖直向下，合磁感应强度一定不为零，选项A错；由安培定则，两导线在a、b两处产生的磁场方向均竖直向下，由于对称性，电流M在a处产生磁场的磁感应强度等于电流N在b处产生磁场的磁感应强度，同时电流M在b处产生磁场的磁感应强度等于电流N在a处产生磁场的磁感应强度，所以a、b两处磁感应强度大小相等方向(fāngxiàng)相同，选项B错；根据安培定则，两导线在c、d两处产生的磁场垂直c、d两点与导线连线方向(fāngxiàng)向下，且产生的磁场的磁感应强度相等，由平行四边形定则可知，c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向(fāngxiàng)相同，选项C正确；a、c两处磁感应强度的方向(fāngxiàng)均竖直向下，选项D错。
[答案]C本题考查磁场的叠加和安培定则的应用，解决此类问题应注意以下几点：
(1)根据安培定则确定(quèdìng)通电导线周围磁感线的方向。
(2)磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向。
(3)磁感应强度是矢量，