2013届高考政治一轮总复习课件(广西专版):考点28事物发展的状态.ppt
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2013届高考政治一轮总复习课件(广西专版):考点28事物发展的状态.ppt
第二部分量变和质变是事物发展的。飞、不显著的变化,质变是事物,的变化。事物的发展变化从开始,由量变逐渐过渡到,没有量变,质变不可能发生;量变是质变的。量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的。事物的变化发展是。我们要坚持用量变引起质变道理看问题:坚持的原则,要不失时机地,要重视。1.事物的量变是由外因引起的,事物的质变是由内因引起的。()在事物量变和质变过程中,内外因同时存在。量变和质变的区别不在于变化的原因,而在于变化的状态。事物在一定的外部矛盾的作用下,其内部矛盾双方互相斗争。只发生力量增减、不发生
高三政治第一轮总复习 考点28事物发展的状态课件 (广西专).ppt
第二部分量变和质变是事物发展的。飞、不显著的变化质变是事物的变化。事物的发展变化从开始由量变逐渐过渡到没有量变质变不可能发生;量变是质变的。量变达到一定程度必然引起质变质变是量变的。事物的变化发展是。我们要坚持用量变引起质变道理看问题:坚持的原则要不失时机地要重视。1.事物的量变是由外因引起的事物的质变是由内因引起的。()在事物
2013届高考政治一轮总复习课件(广西专版):考点27事物发展的原因.ppt
第二部分1.矛盾是事物发展的动力和原因,它包括内部矛盾和外部矛盾。事物的内部矛盾是事物发展的,外部矛盾是事物发展的。事物的发展是内因和外因的结果,内因是事物变化发展的,外因是事物变化发展的,外因通过内因而起作用。2.在事物发展中内因和外因同时存在、缺一不可。在个人成长过程中,要学会正确对待内因和外因。既要高度重视内因的作用(自己的主观努力),又不能忽视外因的作用(对外因作“一分为二”的分析)。建设中国特色社会主义,必须把内外因结合起来。坚持独立自主、自力更生(内因);同时要进一步扩大对外开放(外因);对外
高考政治总复习《事物发展的状态》教案.doc
用心爱心专心115号编辑高考政治总复习《事物发展的状态》教案◆教学目标和要求:量变、质变及二者之间的辨证关系;用量变引起质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则◆重点:量变和质变辨证关系原理◆难点:量变引起质变的两种情形◆教学方法:自学法讨论法讲解法结网法◆教学过程:◇启发引导,析考纲金题评析1.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。回答29—30题。这句话的哲学依据是①量变的积累可以引起质变②恶与善本身是不同质的事物③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化④矛盾的主要方面和次要方面可
高考政治总复习《事物发展的状态》教学设计.doc
用心爱心专心115号编辑高考政治总复习《事物发展的状态》教案◆教学目标和要求:量变、质变及二者之间的辨证关系;用量变引起质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则◆重点:量变和质变辨证关系原理◆难点:量变引起质变的两种情形◆教学方法:自学法讨论法讲解法结网法◆教学过程:◇启发引导,析考纲金题评析1.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。回答29—30题。这句话的哲学依据是①量变的积累可以引起质变②恶与善本身是不同质的事物③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化④矛盾的主要方面和次要方面可