文言文——翻译方法学习教案.pptx

会计学高考加大了把文言文译成现代汉语的考查力度，由客观(kèguān)判断转变为主观翻译，通过此项考查学生掌握现代汉语的水平。从翻译题增加了分值，由6分增到11分，这也给同学们带来了压力。因此，只有掌握文言文翻译的技巧才能尽可能多地得分。文言(wényán)难句
的翻译文言(wényán)翻译
的原则文言(wényán)翻译
的种类文言(wényán)翻译
的种类文言文翻译(fānyì)的标准
高考考察的重点是考生的直译能力(nénglì)，因此，要忠实于原文，将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释（就是尽量按照原文逐词逐句地进行翻译）。
文言文翻译(fānyì)的方法翻译下列(xiàliè)句子，注意蓝色字的翻译方法。1、请略陈固陋(gùlòu)。
包括：

单音实词(shící)对译成双音实词(shící)

例：更若役，复若赋，则如何？

翻译下列句子，注意(zhùyì)蓝色字的翻译方法。翻译下列句子(jùzi)，注意蓝色字的翻译方法。省略句中应补充的主语(zhǔyǔ)、谓语、宾语和介词。

例：曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”——《庄暴见孟子》
数词后面(hòumian)增加量词

例：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。——《向脊轩志》补充行文省略(shěnglüè)的内容。

例：然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。——《游褒禅山记》
翻译下列句子，注意(zhùyì)蓝色字的翻译方法。翻译下列句子，注意(zhùyì)蓝色字的翻译方法。文言语句重直译(zhíyì)，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。①或遗之书，安不发，悉壁藏之。②竟不离（通“罹”）其患，时人贵之。如何(rúhé)达到“信”“达”“雅”的要求③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常(fēicháng)也（词义变化）例1：一狼径去，其一犬坐于前例1：何故(héɡù)怀瑾握瑜而自令见放为？注意有讳饰委婉说法(shuōfǎ)句子的翻译

①一旦有山陵崩（死亡），长安君何以自托于赵。

②怀抱才能深藏而不市（隐居不做官）例1：若有从君惠而免之，三年将拜君赐（二）如何(rúhé)做到“达”的要求注意古汉语特殊(tèshū)的句式
（省略句、倒装句、被动句、判断句）例4：人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？注意文言文中的固定(gùdìng)句式例1：司马(Sīmǎ)春衫，吾不能学太上之忘情也意译，既是一种翻译的方式，也是一种翻译的方法。意译的情况：

①使用(shǐyòng)比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法，宜用意译。

例：东曦既驾，僵卧长愁。——《促织》②紧缩复句或言简意丰的句子，需分开(fēnkāi)翻译或补充。

例：怀敌附远，何招而不至？补充要点

掌握并使用这些方法，不一定就能达到“信达雅”的标准，还要贯彻“词不离句，句不离篇”的阅读精神，联系(liánxì)大小语境进行考察，使句意与文意贴切。从“文”的角度来看，要结合语境来准
确理解(lǐjiě)词意、句意，依境断意管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书(dúshū)，有乘轩冕过门者，宁读书(dúshū)如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：子非吾友也。例２：“先生之说，诚可谓(kěwèi)苦药良针矣，然犹未达仆之
微趣也。人各有志，所规不同。”文言(wényán)难句的翻译1、注意词的古今(ɡǔjīn)意义2、注意(zhùyì)一词多义3、注意(zhùyì)词类活用5、注意通假(tōngjiǎ)现象课堂练习05全国(quánɡuó)卷115．把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”
［注］①系援：（作为）绳梯(shéngtī)攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。③纺：系。
⑴范氏富，盍已乎？⑵献子执而纺于庭之槐。
⑶欲而得之，又何请焉？董叔想要(xiǎnɡyào)娶于范氏,叔向说;"范氏富有,为和要和她成亲呢,董叔说想攀附她.过了几天,董祁(于范氏)对范献子抱怨说董叔不尊敬她,献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上.叔向经过的时候,董叔对叔向说:"你可以为我求情吗?:叔向对他说：“你想求系’，这不已经系上了吗？你想求‘援’，这不已经绑起来了吗？想要(xiǎnɡyào)得到的都已经得到了，还要请求什么呢？”（1）根据(gēnjù)对文言的理解，翻译下面一段文言文。延伸(yánshēn)练习（王冕）七八岁