重庆市梁平区2022-2023学年九年级上学期期末质量监测语文试题.pdf

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⒛⒛年秋九年级语文质量监测卷

考生须知:
1.杏
卷,四道大题,⒛道小题。满分15o分。时间12o分钟。
2.在
答题卡上准确填写学校名称、班级名称生姓名。
`学
3.答案一律填涂或书写在答题卡上,在本卷上作答无效。
4.监测结束,请将本卷和答题卡一并交回。
-.语
文知识与运用(30分)
阅读下面文段完成1-4题。
双
①梁平桂湖凭借好生态和好风景,成功入选第二批□国际湿地城市□
②舂季的双桂湖,鲜n()明媚汪汪
”,蓝的天映绿了清悠悠的湖;湖边各色野花争~~奇斗
;湖林娉婷仙全
垫中彩,如子,把黄、橘黄、绯红,黛紫掺入绿水,瀑染出一幅绚烂的水彩画。
夏秋的
③季双桂湖最是热闹。来自《诗经》的远古客人□荇莱,在广mao()的湖面簇拥而
生
;青头鸭一前一后,相互h色o()逗□小孩儿嬉闹着,笑声漾起层层涟漪□老人们在湖畔漫
步,享受惬意的阳光。湖与鸟,相映成画;人与自然,珠联璧合。
④每年冬季,各类候鸟就成了远方的来客。上下翻飞的白尾鹞、鸳鸯、红嘴鸥⋯⋯欢诀嬉
戏,又是一遘动人的浪漫风景。
旎田
⑤旖的园风光,丰富的湿地资源,是靓丽的生态眼,最浓的乡愁源。
1.给
押点字,注音有误的一项是()(3分)
⒊°拥α
雒⒆乍ω四菜⒐酃m汕ω丽
⒉跤提督谖字o钔
鲜”n()广md。()Ii∞逗()
划线词运
弘语用有误的一项是()(3分)

A。争奇斗艳B。
绚烂C。惬意D.珠联璧合
4.文中标□处的标点符号运用恰当的一项是
“”C)(3分)
A。-ˉ;;B.《》-,;
“”
C。
:,;D。《》:;;
5.红莲、翠竹、红梅⋯⋯
、香樟树、桂花树、柳树双桂湖公园处处都有寓意深刻的美景。请参照
示例,自选一种公园内自然景物
,运用联想,挖掘其内涵。(要求:写出景物特点和寓意,联想合
理,句式不限×4分)
示例:红莲蘸着些
许清水,散发出阵阵幽香,以亭亭玉立的优雅姿态写出生命的纯真。

6.名
著阅读6分)
(1)下四个选项一
田中,正确的项是()θ分)
A。抗战时期青“”“”“”
,艾诗歌中的主要意象是土地和太阳,诗人也因此被称为太阳与土地
的歌手。
B。施耐庵在水浒塑
《传》造人物时非常注重表现他们之间的共性和个性:鲁智深和李逵同
是嫉恶仇
驷、脾气火爆,但鲁智深头脑简单、直爽率真,李逵粗中有细、豁达明理。
C。《水浒传申
》武松为兄报仇怒杀西门庆和潘金莲;发配孟州途中在十字坡酒店结识孙二
娘,后又醉打蒋门神飞
,大闹云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避缉捕夜走蜈蚣岭,痛杀王道人。
D。“”
《我爱这±地》是艾青的成名作,发表时第一次使用了艾青的笔名。
∵2年秋九级
2∞年语文质量监测卷()

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“”
(2)《水浒传》有很多与义有关的故事,请根据提示填写下表。
“”
人物义的具体表现典型事件
武松有恩必报①
鲁达见义勇为②
③兄弟义气江州劫法场

7.综合性学习(8分)
在文学的天地里
,小说常常以其独特的场景,跌宕的情节,丰满的人物给人留下深刻印象,
“”
那些经典的作品更能够引发我们对生活的思考。你所在的九年级(1)班将开展走进小说天地
综合性学习活动,邀你参与。
【请你评说】
(1)小⊥
梁同学在看了《鲁冰逊漂流记》《简爱》《童年》等作品之后认识到:厄运能磨练个人,彰
显其美德。请你再从以下人物中选择合适的一个来印证他的观点,结合作品内容阐明原因。(4

分)
杨二嫂(《故乡》)杜小康(《孤独之旅》)保尔《钢铁是怎样炼成的》

我选的人物:

原因:

【请你邀请】
(2)班委想邀请王老师于⒛23年1月日15时在教室为本次小说阅读分享活动做专题讲
请你替班委会拟写一则遨请函
邀请函

尊敬的王老师:

您好!

期待您的光临!
××中学九(1)班班委会
⒛23年1月3日
二
、古诗文积累与阅读(25分)
(一
)古诗文积累(10分,每空1分)
8.根据提示填空。
古诗文名句批注感悟作者及出处
(1)鸟下绿芜秦苑夕荒废,抒发诗人对历
史沧曩晶霓揩慧瀛罗许浑《咸阳城东楼》
(2)树
绕村庄,
陶醉,词人徜徉其中,
喜悦霆誊翳肇誓穰仑秦观《行香子》
(3冫’可见诗人对家园的眷恋,对韩愈《左迁蓝关示侄孙
雪拥蓝关马不前。前途雾霪靥F’湘》
(4)秋草独寻人去后
,出一幅萧条冷落、刘长卿《长沙过贾谊
荒寒聂柰髯暑謇辐戆亳秽宅》
(5)有弟皆分散
,存在,生杜甫《月夜忆舍弟
死难苄虽廛黪:屡篷‰瑶酿詹置深》
(6)因
思杜陵梦,与梦境联系,以抒诗人思
乡怀掌竖磬F景温庭筠《商山早行》
(7)
别衤苏轼水调歌头
人,筐￥翻黜耔雍禹裂瞽L脊夤毙尸《》
2022年
秋九年级语文质量监测卷笫2页()

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