新课标 人教初中化学题原子的构成学习教案.pptx

会计学１、说教材(jiàocái)分析本节课的重点难点2、说教学(jiāoxué)目标分析３、说教法(jiàofǎ)４、说学法(xuéfǎ)５、说教学(jiāoxué)程序(回忆)原子是如何定义(dìngyì)的？该如何理解？②观察归纳——建立(jiànlì)模型19世纪初，英国科学家道尔顿提出(tíchū)近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。1897年，英国(yīnɡɡuó)科学家汤姆生发现了电子。1911年，英国(yīnɡɡuó)科学家卢瑟福提出原子核型说波尔的原子结构模型(móxíng)1932年，英国(yīnɡɡuó)物理学家查德威克发现质子1932年以后(yǐhòu)，德国、前苏联的科学家相继发现中子薛定谔的电子云模型
电子云并不表示电子的实际运动轨迹，小黑点的疏密表示电子在核外空间单位体积内出现(chūxiàn)的机会的多少。多媒体动画体育场想一想：原子(yuánzǐ)为何不显电性？一个碳原子的质量：
１．９９３×１０-26kg1、定义：
以碳-12原子的质量的1/12作为标准，其他原子质量跟它比较所得(suǒdé)的值，就是这种原子的相对原子质量（符号为Ａｒ）。例1、下表选自教材P68表4-2：几种原子的构成。通过下表，可总结(zǒngjié)出“在原子里质子数等于核外电子数”，你还有哪些发现：例2、铁原子(yuánzǐ)的相对原子(yuánzǐ)质量是()
A、56克B、56
C、9.288×10-26KgD、1/56⑤总结(zǒngjié)反思——提高认识⑥任务(rènwu)后延——张扬个性６、说板书设计