部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及答案(Word版).doc

部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及答案（Word版）

一、部编七年级语文下册综合性学习
1．爱国是中华民族的优良传统。为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
（2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案，请你说说其设计的巧妙之处。

（3）【说心语】爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。请你仿照下面所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。
示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。
祖国是什么？________回答：________。
祖国是什么？________回答：________。
【答案】（1）“我和国旗合个影”活动点燃青年爱国热情。
（2）该图案以象征中国的华表作为单词“I”，用含有中国地图的图案喻示“爱”，外加一个英文单词“YOU”，巧妙地表达了“我爱你，中国”的主题。
（3）青松；是边防战士挺拔的身影；大海（或：松涛）；是五彩缤纷的美丽花园（或：是雄伟壮丽的万里长城）
【解析】【分析】（1）此题考查学生概括新闻主要内容的能力。解答此题，先要仔细阅读材料，把握新闻的主要事实和意义；然后从材料中筛选出相关语句，进行整合、归纳，语言简明，符合字数要求即可。这则新闻的主要内容是“我和国旗合个影”活动点燃青年爱国热情。
（2）解答此题，先要仔细观察画面，抓住画面所有内容，初步感知画面信息；然后合理想象，
（3）不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。本题示例：祖国是什么？青松回答：是边防战士挺拔的身影。
故答案为：（1）“我和国旗合个影”活动点燃青年爱国热情。
（2）该图案以象征中国的华表作为单词“I”，用含有中国地图的图案喻示“爱”，外加一个英文单词“YOU”，巧妙地表达了“我爱你，中国”的主题。
（3）青松是边防战士挺拔的身影大海（或：松涛）是五彩缤纷的美丽花园（或：是雄伟壮丽的万里长城）
【点评】解答图文转换此类试题描述画面时，要展开想象，使用合理的说明顺序，用简洁的语言来描述。分析寓意时，要挖掘画面的隐含信息，由物及人，由此及彼，联系现实，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。图案中的华表意向为字母I，心形图案喻为爱，组合单词YOU，自然凸显主题。

2．综合性学习
目前北碚区正在迎接国家级卫生区复审工作，某学校开展了一次关于“拒绝垃圾食品”的主题综合实践活动，请回答下题：
（1）健康生活我宣传
活动中，班级进行“拒绝垃圾食品”宣传，请你为本次活动拟写一则警示语。
（2）垃圾食品我了解
健健同学从网络上摘抄了有关“垃圾食品”的文章。下面是文章的部分内容，请你按要求帮他修改。
油炸食品是垃圾食品中的一种。油炸食品能量密度高，经常进食易导致肥胖；油炸食品含有较高的油脂和氧化物质，[甲]是导致高脂血症和冠心病的最危险；在油炸过程中，[乙]一定产生大量的致癌物质。已经有研究表明，（），其癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群。
①两处画线句子都有语病，[甲]处画线句子有成分残缺的语病，应在句末加“________”；[乙]处画线句子有不合事理的语病，应将“________”改为“________”。
②在文中括号处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
________。
（3）助人为乐我践行
过度食用垃圾食品会导致儿童出现肥胖、多动、注意力不集中等不良症状，但4岁的小明很喜欢吃垃圾食品。请你给小明的妈妈出两条主意，她该怎么办？
【答案】（1）垃圾食品，有害健康；坚决对垃圾食品说“不”（语句通顺即可）
（2）的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人
（3）转移小明的注意力，带他多玩游戏；坚决不买油炸食品；选择口味相近的健康食品。（言之有理即可）
【解析】【分析】（1）拟写一则警示语。警示语在形式上要求构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“拒绝垃圾食品”的主题。如“拒绝垃圾食品，倡导绿色消费”“垃圾食品我拒绝，我的健康我做主”等。
（2）①甲处残缺宾语。“是导致高脂血症和冠心病的最危险的食