板块构造环境学习教案.pptx
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板块构造环境学习教案.pptx
会计学山脉(shānmài)——科迪勒拉山脉(shānmài)),后缘由于硅镁层的粘结、拖曳脱离形成岛弧、岛屿(西太平洋诸岛);(5)大西洋、印度洋是在大陆分裂、漂移过程中形成,太平洋是泛大洋的残留。(6)力源:1)赤道突出部分的引力+地球自转的离心力--向赤道运动;2)月球和太阳的潮汐力--向西运动。大陆漂移的证据(zhèngjù)1)全球规模的洋中脊是洋壳生长的地方,称为增生带,地幔物质由洋中脊轴部裂隙涌出,冷凝成为最新洋壳,后形成的洋壳将先形成的洋壳从洋中脊轴部依次向两侧推开,海底洋壳的年龄随着与洋
板块构造环境.ppt
山脉——科迪勒拉山脉)后缘由于硅镁层的粘结、拖曳脱离形成岛弧、岛屿(西太平洋诸岛);(5)大西洋、印度洋是在大陆分裂、漂移过程中形成太平洋是泛大洋的残留。(6)力源:1)赤道突出部分的引力+地球自转的离心力--向赤道运动;2)月球和太阳的潮汐力--向西运动。大陆漂移的证据1)全球规模的洋中脊是洋壳生长的地方称为增生带地幔物质由洋中脊轴部裂隙涌出冷凝成为最新洋壳后形成的洋壳将先形成的洋壳从洋中脊轴部依次向两侧推开海底洋壳的年龄随着与洋脊距离的增加而增大;
板块构造学说主要观点PPT学习教案.pptx
会计学/1.用透明纸在世界地图的底图上描绘出非洲、南美洲的轮廓。2.将两个轮廓进行(jìnxíng)拼合,你有什么发现?大陆可能(kěnéng)原先是连在一起的,后来才分离了大陆漂移证据:一种叫舌羊齿的植物(zhíwù)化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现。大陆漂移学说(xuéshuō)证据大陆漂移说(假说(jiǎshuō))的主要观点是什么?主要观点:魏格纳认为:全球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体,后来,由于受到力的作用,才不断分离(fēnlí)并漂移到现在的位置。一、大陆漂移说大洋中脊(海
板块构造学说(教案).doc
3.2板块构造学说(教案)教学目标1.使学生了解大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造学说的主要内容。2.通过录像、投影、模型等多种媒体组合教学,培养学生一定的观察、分析能力及形象思维能力;应用板块学说解释山脉、岛弧、海沟成因的能力。3.通过学习人类认识地壳运动的三部曲,使学生认识到自然界是不断变化的,人类认识是不断发展的。[来源:学,科,网Z,X,X,K]教学重点全球构造理论的发展过程,板块构造学说的主要内容。教学难点海底扩张过程。教学方法谈话法、讲授法。教学媒体录像片:海底扩张过程、板块运动过程,投影片
板块构造与地质作用教案.pptx
1板块运动与地质作用板块构造大陆漂移假说形成、发展与衰落中生代地球表面存在一个泛大陆(Pangea),这个超极大陆后来分裂,经过二亿多年的漂移形成现在的海洋和陆地。假说的证据拟合大陆的外形古气候学古生物学地质学争论假说复活地磁场成因问题海底扩张的模式哈雷·赫斯(HarryHess)基本观点海底扩张海底扩张速率板块边界类型板块构造火山岛链的形成深海钻探计划(DSDP)的历史始于“莫霍面钻探计划”(ProjectMoho),目标是钻透洋壳和莫霍面来获取地球的上地幔样品。美国《格洛玛·挑战者号》是世界上首次执行