物体浮沉条件及其应用解析学习教案.pptx
快乐****蜜蜂
亲,该文档总共49页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
物体浮沉条件及其应用解析学习教案.pptx
物体(wùtǐ)浮沉条件及其应用解析用手将一乒乓球和一实心铁球浸没(jìnméi)于水中,放手后会出现什么情况?为什么会出现这种情况?到底什么决定(juédìng)了物体的沉浮?一、物体(wùtǐ)的浮沉条件(1)漂浮(piāofú)F浮=Gρ液>ρ物ρ物是物体的密度,对于空心(kōngxīn)物体,ρ物指的是平均密度,而不是构成该物体的物质的密度把铁块放在水中时,铁块会;放在水银(shuǐyín)中时铁块会;最终。1.用手指将一个重为5N的物体全部压入水中,物体排开水重为8N,此时物体受到的浮力为___
物体的浮沉条件及其应用学习教案.ppt
会计学用手将一乒乓球和一实心铁块浸没(jìnméi)于水中,静止后,各是什么状态?乒乓球和重物都受到重力(zhònglì)和浮力,那么为什么一个会上浮?一个会下沉?三个静态(jìngtài):物体(wùtǐ)()或()平时常见到在水中会上浮;在水中会下沉。因为不同(bùtónɡ)物质不同(bùtónɡ)。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。研究条件:实心物体浸没在液体(yètǐ)中,受重力和浮力。F浮F浮漂浮(piāofú):F浮=Gρ液gV排=ρ物gV物V排<V物ρ液>ρ物下沉(
物体浮沉条件及其应用解析学习资料.pptx
会计学在水里,许多东西能浮在水面,比如乒乓球、木块,石蜡等;也有许多东西沉到水底,比如石头、硬币、橡皮等;那么物体的浮沉取决于什么呢?实验告诉我们,物体在液体中时,究竟是浮还是沉,是由该物体在液体中所受浮力和重力之间的大小关系决定的。当F浮=G时,即二力平衡,此时物体将静止在液体中任意深度的位置称为悬浮。当F浮<G时,合力方向竖直下,物体在液体中向下运动称为下沉。当F浮>G时,合力方向竖直向上,物体在液体中向上运动称为上浮。思考:物体在液体中的浮沉思考与讨论汤圆刚放入水中时,会沉入锅底。生汤圆在水中是沉的
物体的浮沉条件及应用解析学习教案.ppt
会计学知识(zhīshi)回顾:A物体(wùtǐ)浮沉条件物体的浮沉(fúchén)条件2:物体(wùtǐ)的浮沉条件3:物体(wùtǐ)的浮沉条件4:物体的浮沉条件:物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力(zhònglì)的大小。上浮(shànꞬfú)与漂浮:V排<V物平时常见到在水中会上浮;在水中会下沉。因为不同物质不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系(guānxì)有关。小结:物体(wùtǐ)的浮沉条件:把铁块放在水中时,铁块会;放在水银(shuǐyín)中时铁块会;最终。汤圆刚
物体的浮沉条件及其应用教案.doc
物体的浮沉条件及其应用教案教学目标:1,知识与技能1).知道物体的浮沉条件,会利用物体的浮沉条件来判断物体的浮沉情况。2).知道轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理。3).能应用浮沉条件解释一些简单问题。2,过程与方法1).经历探究浮沉条件的过程,培养学生运用力和运动的知识分析概括能力。2).通过轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理的学习,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3).学会应用收集资料,认识浮力在生产生活中应用的相关内容。3,情感态度与价值观1).通过渗透物理方法的教育,培养学生养成以实验