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是你****芹呀
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破阵子作品原文破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯(1)看剑,梦回吹角连营(2)。八百里分麾下炙(3),五十弦翻塞外声(4),沙场(5)秋点兵(6)。马作(7)的卢(8)飞快,弓如霹雳(9)弦惊。了却(10)君王天下事,赢得生前身后(11)名(12)。可怜(13)白发生!作品注释1.挑(tiǎo)灯:把油灯的芯挑一下,使它明亮。2.吹角连营:.各个营垒接连响起号角声。这是作者梦醒后的想象。梦回:梦醒。吹角:军队中吹号角的声音。连营:扎在一起的众多军营。3.八百里分麾下炙:分牛肉给部下享用。八百里:指牛。据《
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破阵子公开课教学设计(精品文档)-共3页.pdf
《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计教学目标:1通过诵读,体味诗词的意境.能初步掌握诗词赏析的方法.2理解作者的思想感情.3能有感情地朗读并背诵诗词.教学重点.难点:领会诗词的韵律美和意境美,能有感情地诵读诗词.教学过程::一、导入新课:1、师:同学们,你们好。今天我给大家带来一幅对联:上联“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去”,下联“美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞”。(课件一:对联)这是郭沫若先生为辛弃疾纪念祠(济南大明湖公园内)题写的对联。上联写出他的艺术造诣,下联写出他的政治抱负。你们对辛弃疾有了解吗?
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《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计教学目标:1通过诵读,体味诗词的意境.能初步掌握诗词赏析的方法.2理解作者的思想感情.3能有感情地朗读并背诵诗词.教学重点.难点:领会诗词的韵律美和意境美,能有感情地诵读诗词.教学过程::一、导入新课:1、师:同学们,你们好。今天我给大家带来一幅对联:上联“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去”,下联“美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞”。(课件一:对联)这是郭沫若先生为辛弃疾纪念祠(济南大明湖公园内)题写的对联。上联写出他的艺术造诣,下联写出他的政治抱负。你们对辛弃疾有了解吗?
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