菲律宾马卡蒂科技中学汉语教学情况调查与分析的任务书.docx

菲律宾马卡蒂科技中学汉语教学情况调查与分析的任务书
任务书
一、调查背景
随着中国的崛起，中国文化的影响也越来越大。尤其是在近年来，中国与菲律宾之间的交往越来越频繁，华人人口的增加，使得学习汉语的需求也日益增长。因此，菲律宾政府以及学校陆续开设汉语教学，这也反映出汉语的重要性和普及程度。本次调查将对菲律宾马卡蒂科技中学的汉语教学情况进行调查与分析，以期为教学提供参考依据。
二、调查目的
通过对菲律宾马卡蒂科技中学的汉语教学情况进行调查与分析，旨在：
1、了解菲律宾马卡蒂科技中学开设汉语课程的背景与情况。
2、了解菲律宾马卡蒂科技中学的汉语教学目标和任务。
3、了解菲律宾马卡蒂科技中学汉语教学的教学方式、教学内容等。
4、了解学生对汉语教学的学习情况、观点和看法。
5、根据调查结果，提出改进和完善菲律宾马卡蒂科技中学汉语教学的建议。
三、调查内容
1、开设汉语课程的背景和情况
（1）汉语课程的开设时间、课程名称和课程设置等。
（2）开设汉语课程的背景和原因。
2、汉语教学目标和任务
（1）汉语教学的总体目标。
（2）各个年级的汉语教学任务。
3、教学方式和内容
（1）教师授课方式。
（2）教学内容设置。
（3）教学辅助材料的使用。
（4）教师教学的评估方式。
4、学生的学习情况、观点和看法
（1）学生的学习情况。
（2）学生的学习观点和看法。
5、改进和完善菲律宾马卡蒂科技中学汉语教学的建议。
（1）针对汉语课程的开设和实施提出建议。
（2）针对学生的需求和实际情况提出针对性的建议。
（3）针对教学方式和教学内容提出改进的建议。
四、调查方法
1、问卷调查法：通过发放调查问卷的方式，了解学生的学习情况、观点和看法。
2、访谈法：采用访谈方式，与教师进行深入交流，了解教师的教学方式、教学内容和教学评估等情况。
3、观察法：通过课堂观察的方式，了解教学过程中出现的问题，提出针对性的建议。
五、调查时间和地点
调查时间：2022年5月至2022年6月。
调查地点：菲律宾马卡蒂科技中学。
六、调查结果分析报告
本次调查将根据实际情况，对调查结果进行详细分析，提出相应的建议，最后形成调查结果分析报告。