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跨文化培训以及其对中国商务外派人员的跨文化适应影响研究的任务书 任务书 研究题目:跨文化培训以及其对中国商务外派人员的跨文化适应影响研究 背景和意义: 随着全球化的深入发展,各国之间的商务往来不断增多,外派人员也在不断增加。然而,由于不同国家和地区的文化差异,跨文化交流和合作也面临着许多困难和挑战,甚至会对商务合作带来不良影响。因此,了解文化差异及其影响,提高跨文化交流能力和适应能力,对于促进商务合作和外交关系的发展至关重要。当前国内跨国企业在出海的过程中也遇到很多的问题,比如文化差异、管理不当、同质化问题等等,跨文化能力是其中较为重要的一项。 因此,本研究旨在探讨跨文化培训的内容、方法、效果等方面,分析其对中国商务外派人员跨文化适应的影响和作用,进一步提高我们的跨文化交流能力和适应能力。 研究内容: 1.跨文化培训的概念、内容和形式。 2.跨文化培训的实施机构和现状分析。 3.跨文化培训对中国商务外派人员的跨文化适应影响。 4.跨文化培训在提高跨国企业管理水平中的作用。 研究方法: 1.文献综述法:查阅相关的学术文献、法规、政策以及企业实践报告等,收集相关资料,分析总结跨文化培训相关概念、内容、方法、实施机构等方面的现状和趋势,为本研究提供基础性的支持。 2.问卷调查法:在跨国企业和知名中介机构中进行问卷调查,了解跨国企业在跨文化培训方面的现状和需求,为本研究提供实证数据和案例分析。 3.深度访谈法:针对有跨国企业海外工作经验的管理人员进行访谈,了解跨文化培训在他们海外工作适应中的实际作用和价值,为研究提供深入的案例分析和情感描述。 研究步骤: 1.编制研究计划书,明确研究目的、内容和方法等方面的具体内容。 2.收集、阅读和分析相关文献和资料。 3.在跨国企业和中介机构中进行问卷调查。 4.对有海外经验的管理人员进行深度访谈。 5.分析和整理收集的数据和资料,撰写论文。 6.宣传推介,提高研究成果的社会影响力。 参考文献: 1.Huang,L.,&Guo,F.(2017).BridginginCSRstrategy:Theroleofemployeecross-culturalcompetencyinMNEs.BusinessEthics:AEuropeanReview,26(2),192-206. 2.Jackson,S.E.,Chuang,Y.T.,Harden,E.E.,&Jiang,Y.(2017).Towarddevelopingacompetencymodelforstudentgloballeadershipdevelopment.JournalofLeadershipEducation,16(1),291-301. 3.Jayaweera,T.(2016).Theeffectsofcross-culturaltrainingonexpatriateassignments.InternationalJournalofTrainingandDevelopment,20(2),124-139. 4.Sinicrope,C.,Norris,J.,&Watanabe,Y.(2007).Understandingandassessinginterculturalcompetence:Asummaryoftheory,research,andpractice(Technicalreportfortheforeignlanguageprogramevaluationproject).Honolulu:UniversityofHawai’i,SecondLanguageTeachingandCurriculumCenter.