新版中考化学复习专题十七科学探究题试卷市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

专题十七科学探究题1.(广西贺州,29,9分)现有一包黑色固体粉末,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中两种或者三种,某化学兴趣小组经过试验探究其成份。
(1)提出问题:该黑色固体粉末成份是什么?
(2)作出猜测:
猜测一:混合固体是炭粉、CuO
猜测二:混合固体是炭粉、Fe3O4
猜测三:混合固体是
猜测四:混合固体是炭粉、CuO、Fe3O4
(3)查阅资料:Fe3O4为黑色粉末,能与盐酸反应,含有Fe3+盐溶液碰到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色,Fe(OH)2是一个白色沉淀。
(4)试验探究:取一定量固体于试管中,加足量盐酸,充分反应后有部分固体溶解,过滤,得到滤液A,并对滤液A成份进行以下探究:试验操作答案(2)CuO、Fe3O4(4)CuOFeCl3FeCl2
(5)①二②Fe3O4+8HCl 2FeCl3+FeCl2+4H2O③+2、+3(6)NH4NO3(合理即可)2.(福建,15,16分)某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行以下探究。
试验一氧气制取和性质试验
(1)现有以下装置:

①试验室用过氧化氢溶液制氧气化学方程式为,应选择发生装置和搜集装置分别是(填标号,下同)和。
②检验B装置气密性操作是。
③用搜集氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”试验,观察到现象是,反应化学方程式为。
试验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率影响
(2)设计以下表试验方案:①试验1~3试验目标是。
②a=;b=。
试验三探究制取氧气适宜催化剂
(3)试验方案以下:
Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同海藻酸钠微球,备用。
Ⅱ.取30粒含MnO2海藻酸钠微球,采取图1装置进行试验。改用其它三种微球,分别重复上述试验,得到图2锥形瓶内压强随时间改变曲线图。 
图2
①每次试验时,海藻酸钠微球数应相同原因是。
②用含MnO2海藻酸钠微球进行试验,60s时压强瞬间回落,其原因是。
③从试验曲线看,催化效果很好、反应温和催化剂是。答案(1)①2H2O2 2H2O+O2↑BD或E
②用止水夹夹住橡胶管,往长颈漏斗中加水形成一段水柱,观察水柱是否改变(或其它合理答案)
③火星四射,生成黑色固体3Fe+2O2 Fe3O4
(2)①探究溶液pH对反应速率影响(或其它合理答案)
②1520(或3030)
(3)①确保催化剂用量一致(或其它合理答案)
②产气速率过快,造成气压过大,橡皮塞被弹出(或其它合理答案)
③CuO解析(1)①用过氧化氢溶液制取氧气,相关反应化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;过
氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,反应无需加热,故应选取固液常温型发生装置B;氧气密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法搜集。②能够用止水夹夹住橡胶管,往长颈漏斗中加水,形成一段水柱,若水柱高度不变说明装置气密性良好。③铁丝在氧气中猛烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,反应化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4。
(2)①由表格数据可知,试验1、2、3中过氧化氢质量分数和温度都相同,只有pH不一样,故这三个试验目标是探究溶液pH对化学反应速率影响。②对比试验中只能存在一个变量,故当a=15时,b=20;当a=30时,b=30。
(3)①海藻酸钠微球数相同是为了使催化剂用量一致,便于进行对比试验。②有可能是生成气体速率过快,造成容器里气压过大,使橡皮塞被弹出,压强瞬间回落。③从试验曲线看,催化效果很好、反应温和催化剂是氧化铜。3.(江西,22,8分)兴趣小组利用提供试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到显著现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

【提出问题】刺激性气味气体是什么?
【猜测与假设】猜测1:可能是二氧化硫;猜测2:可能是氯化氢;猜测3:可能是氨气。
大家讨论后认为猜测3不合理,依据是。
【查阅资料】SO2和CO2化学性质相同,都能使澄清石灰水变浑浊。
写出二氧化硫和氢氧化钙反应化学方程式:。
【试验探究】如图所表示,小诚将产生气体通入紫色石蕊溶液中,观察到,于是他认为猜测2正确。【评价与改进】小煜认为小诚结论不科学,于是他利用提供试剂经过试验确认了猜测2正确。答案【猜测与假设】质量守恒定律(或反应物中无氮元素等)
【查阅资料】Ca(OH)2+SO2 CaSO3↓+H2O
【试验探究】溶液由紫色变红色(或溶液变红)
【评价与改进】通入澄清石灰水中无显著现象(或不出现白色沉淀)
【拓展应用】C4.(山西,29,9分)化学试验过程经常会产生一定量废液,经过无害化处理可有效预防水体污染。在一次试验课上,兴趣小组同学们完成了N