荀子德育思想及其现代价值研究的任务书.docx

荀子德育思想及其现代价值研究的任务书
任务书
一、选题背景
荀子是中国古代儒家学派的代表人物之一，著名的德育思想被后人广泛传颂。在现代社会中，探讨荀子的德育思想对于我们认识人类社会发展的历史脉络、理解中华优秀传统文化的深沉内涵、培育人民群众的道德观念等方面都有着重要的现实意义。因此，本课题选定“荀子德育思想及其现代价值研究”作为研究的主题，旨在通过深入探究荀子的德育思想，挖掘其现代意义，为我们推进德育工作提供具体化的思考路径。
二、研究目的
本课题旨在通过对荀子的德育思想进行研究，探究其现代意义并为推进德育工作提供具体化的思考路径。具体目的如下：
1.深入理解荀子的德育思想内涵，探求其思想脉络、主要特点和理论体系。
2.分析荀子德育思想与其他思想的异同点，进一步把握其历史发展背景和实际意义。
3.对于荀子的德育思想在现代社会中的现实指导意义进行研究，认识其当前与未来的现实价值。
4.提出如何将荀子的德育思想运用于现代德育工作的具体建议和思路。
三、研究内容
本课题主要研究内容包括如下几个方面：
1.荀子德育思想的基本内涵。对荀子的德育思想进行梳理和总结，把握其基本内涵，分析其学术价值和实践意义。
2.荀子德育思想与其他思想的对比分析。对荀子的德育思想与其他有关思想进行对比和分析，发掘其历史时代背景和社会实际意义。
3.荀子德育思想在现代的价值和意义。探究荀子的德育思想在现代社会中的意义和价值，为推进德育工作提供具体的启示和建议。
4.荀子德育思想的现代运用。把荀子的德育思想应用于现代德育工作，提出实际性的建议和思路，为今后的德育实践提供有效的指导。
四、研究方法
本课题主要采用文献研究、历史研究和哲学研究等方法，具体分为如下几个方面：
1.文献研究。对荀子的著作进行深入阅读和理解，同时关注有关文献资料，获取相关信息，了解其追寻的价值和意义。
2.历史研究。了解荀子的生平经历和历史背景，理解时间背景对思想体系的影响。
3.哲学研究。专注于荀子的哲学思想，对其思想体系、方法论和价值观等进行深入探讨。
五、预期成果
本课题研究的预期成果主要包括如下几个方面：
1.对荀子德育思想进行深入剖析，揭示其学术内容及具有的哲学贡献。
2.对荀子德育思想与现代德育的联系进行研究，提出切实可行的建议和思路。
3.对荀子德育思想的理论价值和现实意义进行探讨，发掘其深刻内涵和思想精髓。
4.对荀子德育思想的深入研究，为推进我国德育事业提供具有借鉴价值的思考路径。
总之，本课题的研究成果有望在拓宽学术视野、促进文化传承、推进德育工作等方面起到积极的推动作用，从而促进人类文明的不断发展和进步。