高中物理探究性实验教学研究的任务书.docx

高中物理探究性实验教学研究的任务书
任务书
一、研究背景
物理实验是贯穿整个中高考物理教学过程的重要环节，也是培养学生实践能力和创新精神不可或缺的一环。然而，传统的物理实验教学存在许多缺陷，比如实验操作繁琐、实验内容与生活脱离、实验不够探究性等等，这些问题不仅使学生对物理实验失去兴趣，也影响了他们的学习效果。因此，本研究旨在探究高中物理探究性实验教学，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
二、研究任务
1.总体目标：通过探究性实验教学，提高学生的学习兴趣和学习效果，培养其实践能力和创新精神。
2.具体任务：
（1）研究探究性实验教学的理论基础，明确探究性实验教学的基本原则和教学思路，探索如何将其应用到高中物理教学中。
（2）分析目前高中物理实验教学的现状和存在问题，比如实验内容单一、实验设计简单、实验不够探究性等，提出相应的改善措施。
（3）运用探究性实验教学方法，设计一套应用于高中物理教学的探究性实验方案。方案应包括以下内容：
-实验目的和设计方案
-实验器材和材料
-实验步骤和方法
-实验记录和分析
-实验结论和总结
（4）在一定范围内开展实验教学，并对教学效果进行评估和总结。
3.研究成果
（1）研究报告：包括探究性实验教学的理论基础、高中物理实验教学现状及存在问题分析、探究性实验教学方案的设计和实施情况、教学效果评价等内容。
（2）探究性实验教学方案：完整、系统、具有可操作性的高中物理探究性实验教学方案。
（3）研究论文：根据研究成果撰写符合学术规范的论文，可在物理教育期刊或高等教育学术期刊发表。
（4）教学改进建议：根据研究成果提出有针对性的高中物理实验教学改进建议。
三、研究方法
（1）文献资料法：通过查阅相关文献，了解物理实验教学的基本规律和探究性实验教学方法的理论依据。
（2）调查问卷法：采用问卷调查的方法，了解学生对传统实验和探究性实验的喜好程度、学习效果和实践能力。
（3）实验研究法：结合学生实际情况，设计一套适合探究性实验教学的实验方案，并对实验教学进行反复实践和总结。
四、研究计划
本研究总计时长约为6个月，具体计划如下：
1.第1个月：收集相关文献资料，进行研究和分析。了解高中物理实验教学现状和存在问题，明确探究性实验教学的基本原则和教学思路。
2.第2个月：运用调查问卷法进行实地调查，了解学生对探究性实验的认识和态度，掌握学生实践能力和创新精神情况。
3.第3个月：结合学生实际情况，设计一套适合探究性实验教学的实验方案，并进行实验教学反复实践和总结。
4.第4个月：根据实验教学的实际效果，对实验方案进行进一步改进和完善，制定教学改进建议。
5.第5个月：编写研究报告和论文，并进行评审和修改，准备论文发表。
6.第6个月：汇总研究成果，对研究过程进行总结和评估，撰写研究成果报告。
五、研究预期成果
本研究的主要预期成果如下：
1.对高中物理探究性实验教学的理论基础和应用进行深入探讨，为高中物理实验教学提供理论和实践支持。
2.通过实验教学的改进和创新，提高学生的学习兴趣和学习效果，培养其实践能力和创新精神，助力学生科技创新和实践创新。
3.开发出一套适合高中物理探究性实验教学的实验方案，经过多次实践和改善，使之具有可操作性和教学效果。
4.为高中物理实验教学提供改进建议和思路，对高中物理实验教学的改进和创新具有一定的指导作用。