高中物理探究性实验.ppt
仙人****88
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高中物理探究性实验.ppt
高中物理探究性趣味实验1.勤快的“啄木鸟”①这只“鸟”究竟是怎样完成这一系列动作的呢?②若更换一个劲度系数大一些的弹簧,则“啄木鸟”的运动有什么变化?若更换一个质量大一些的“啄木鸟”,则它的运动又有什么变化?③“啄木鸟”运动的能量是从哪里来的?你能分清“啄木鸟”的能量转化过程吗?2.神奇的“药丸”①为什么这小“药丸”能翻跟斗呢?②若“药丸”底部不是一个半球面,而是一个平面,则该小玩意儿还能翻跟斗吗?3.摩擦力的较量在实验1中,为何两手指总在杆的重心处相遇?在实验2中,为何两结总是同时被收紧?在实验3中,总
高中物理探究性实验教学的思考.doc
高中物理探究性实验教学的思考摘要:物理学本就是一门基于实验的科学高中物理探究性实验的施行正是顺应了物理教学的基本规律。因此本文分析了高中物理探究性实验的意义继而提出了高中物理实验探究性实验的设计原则最后总结了高中物理探究性实验常见实用的三种教学模式希望能为物理教学工作者提供一些参考意见。关键词:高中物理;探究性;实验教学2004年秋教育部决定把新课程改革选择在广东等四省、区进行试验。从此以先进理论为指导的物理新课程教学探索在广东迈出了探索的第一步。2005年4月即新课改实施的初期阶段广东省科研室物理科召开
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高中物理探究性实验教学的思考摘要:物理学本就是一门基于实验的科学,高中物理探究性实验的施行正是顺应了物理教学的基本规律。因此,本文分析了高中物理探究性实验的意义,继而提出了高中物理实验探究性实验的设计原则,最后总结了高中物理探究性实验常见实用的三种教学模式,希望能为物理教学工作者提供一些参考意见。关键词:高中物理;探究性;实验教学2004年秋,教育部决定把新课程改革选择在广东等四省、区进行试验。从此,以先进理论为指导的物理新课程教学探索在广东迈出了探索的第一步。2005年4月,即新课改实施的初期阶段,广东
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高中物理探究性实验教学的思考摘要:物理学本就是一门基于实验的科学,高中物理探究性实验的施行正是顺应了物理教学的基本规律。因此,本文分析了高中物理探究性实验的意义,继而提出了高中物理实验探究性实验的设计原则,最后总结了高中物理探究性实验常见实用的三种教学模式,希望能为物理教学工作者提供一些参考意见。关键词:高中物理;探究性;实验教学2004年秋,教育部决定把新课程改革选择在广东等四省、区进行试验。从此,以先进理论为指导的物理新课程教学探索在广东迈出了探索的第一步。2005年4月,即新课改实施的初期阶段,广东
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高中物理探究性实验教学的思考摘要:物理学本就是一门基于实验的科学,高中物理探究性实验的施行正是顺应了物理教学的基本规律。因此,本文分析了高中物理探究性实验的意义,继而提出了高中物理实验探究性实验的设计原则,最后总结了高中物理探究性实验常见实用的三种教学模式,希望能为物理教学工作者提供一些参考意见。关键词:高中物理;探究性;实验教学2004年秋,教育部决定把新课程改革选择在广东等四省、区进行试验。从此,以先进理论为指导的物理新课程教学探索在广东迈出了探索的第一步。2005年4月,即新课改实施的初期阶段,广东