高中古典诗歌教学中传统“诗教”的继承和发展研究的任务书.docx

高中古典诗歌教学中传统“诗教”的继承和发展研究的任务书
任务书
一、研究背景
中国古代诗歌是中华文化的一大瑰宝，无论是其精湛的艺术性，还是其对历史的记录和社会的反映，都有着极高的价值。随着时代的变迁和教育的改革，高中古典诗歌教学已经成为了学校教育中不可或缺的一部分，而以往的传统“诗教”也需要得到发扬和继承。传统的诗教以讲解诗歌文本为主，注重对诗歌的鉴赏和理解，它强调学习者的知识积累和能力培养，可以让学生通过诗歌的艺术魅力和灵魂内涵，感受到中华文化的博大精深。然而，在当今信息时代和大众文化的冲击下，古诗词作为一种精神遗产是否还具有触动人心的力量，而高中古典诗歌教学在此背景下如何保持活力呢？因此，对高中古典诗歌教学中传统“诗教”的继承和发展进行深入探究是当下急需解决的问题。
二、研究目的
本研究旨在对高中古典诗歌教学中传统“诗教”的继承和发展进行深入研究，主要达成以下研究目的：
1.探究传统“诗教”的基本特征和价值，分析其在高中古典诗歌教学中的作用和地位；
2.分析传统“诗教”在当代教学中的困境和挑战，剖析其发展的瓶颈和不足之处；
3.针对传统“诗教”的不足，探索现代化教育手段的引入，以更好地培养学生的高质量素养；
4.总结传统“诗教”和现代化教育手段相结合的有效方法，提出完善高中古典诗歌教学的建议，促进其可持续发展。
三、研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法等多种方法来深入探究高中古典诗歌教学中传统“诗教”的继承和发展问题。首先，通过文献资料法对国内外已有的相关研究成果进行系统的梳理和分析，以掌握传统“诗教”的基本特征和价值。其次，应用问卷调查法探究高中古典诗歌教学中学生的现状和课堂反应等情况，增强本研究的可信度和可靠度。最后，通过案例分析法结合具体实践，剖析高中古典诗歌教学中的困境和挑战，并提出具有可行性和针对性的对策和建议。
四、研究内容和重点
本研究主要包括以下内容：
1.传统“诗教”的基本特征和价值；
2.传统“诗教”在高中古典诗歌教学中的作用与局限；
3.传统“诗教”所面临的困境和挑战；
4.现代化教育手段在高中古典诗歌教学中的应用；
5.高中古典诗歌教学可持续发展的路径和方式。
五、研究意义
本研究的结果不仅可以为高中古典诗歌教学的改革提供理论依据和实践指导，同时也有助于推进中华文化的传承和发展。通过对传统“诗教”的继承和发展的深入研究，有助于保护和挖掘中华文化的精髓，使其得以延续传承，同时也为学生培养高质量素养提供更好的教学方法和手段。
六、预期成果
本研究旨在全面掌握高中古典诗歌教学中传统“诗教”的特征和价值，并提出现代化教育手段在传统“诗教”中的应用方法和策略，以完善高中古典诗歌教学体系，使之更加适应当代教育需求。研究成果将在教育教学领域和学术界发表，并可以为教师的教学实践提供指导，为学生的诗歌阅读和鉴赏提供更好的素材和引导。