（小学中学试题）四川省成都市中考生物真题(含解析1).doc

四川省成都市2018年中考生物真题试题
一、选择题
1.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A.杠杆、支点、动力B.杠杆、动力、支点
C.动力、杠杆、支点D.支点、杠杆、动力
【答案】A
【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
点睛：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
2.人的长骨中，终生具有造血功能的结构是
A.骨松质B.骨密质C.红骨髓D.黄骨髓
【答案】C
【解析】骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。
点睛：关键点：骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能。
3.下列动物行为中，属于后天学习行为的是
A.蜜蜂筑巢B.老马识途C.孔雀开屏D.蜘蛛结网
【答案】B
【解析】蜜蜂筑巢、孔雀开屏、蜘蛛结网，都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，ACD不符合题意；
老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B符合题意。
4.鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是
A.筑巢B.求偶C.育雏D.哺乳
【答案】D
【解析】繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。鸟类的繁殖行为包括占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。哺乳是哺乳动物的对后代的哺育，属于哺乳动物的繁殖行为。
故D符合题意。
5.下列动物行为的研究案例中，主要采用观察法的是
A.法布尔对昆虫的研究形B.弗里施对蜜蜂色觉的研究
C.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D.劳伦兹对小野雁学习行为的研究
【答案】A
【解析】试题分析：让•亨利•卡西米尔•法布尔是法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫．符合题意；
弗里施是奥地利动物学家，早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。以后继而研究蜜蜂的行为，通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色。不符合题意；
廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。1907年4月15日生于荷兰海牙，自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，不符合题意；劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，不符合题意。
考点：本题考查的是动物行为的研究的知识
6.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是
A.利用光能合成有机物B.食物链结构的组成成分
C.促进植物的繁殖和分布D.参与生态系统的物质循环
【答案】A
【解析】动物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能将无机物合成有机物，A错误；
食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网，而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分，B正确；
动物能够帮助植物传播花粉和种子，促进植物的繁殖和分布，C正确；
动物作为消费者促进物质循环，D正确。
7.下图中的动物是我国的国家一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是

A.神龙架自然保护区
B.武夷山自然保护区
C.青海湖自然保护区
D.卧龙自然保护区
【答案】D
【解析】湖北神龙架自然保护区的保护对象是金丝猴，A错误；
武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世，是福建省最大的自然保护区；保护对象为珍贵的野生动植物资源，B错误；
青海湖鸟岛自然保护区的保护对象是鸟类，C错误；
四川卧龙国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连树），D正确。
8.下列关于细菌的叙述中，正确的是
A.细菌的生殖方式都是孢子生殖B.细菌没有成形的细胞核
C.细菌都是生物圈中的分解者D.细菌既有单细胞的，也有多细胞的
【答案】B
【解析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，A错误；
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B正确；
细菌不一定都是分解者，营腐生