高师体育教育专业本科生顶岗实习支教教学实践研究——以河北师范大学为例的任务书.docx

高师体育教育专业本科生顶岗实习支教教学实践研究——以河北师范大学为例的任务书
任务书
一、任务背景
体育教育专业是高师教育中的重要专业之一，其培养的学生是培养学校体育教育工作的重要力量。然而，在学生开展的学习过程中，理论知识和实践技能均十分重要。为了加强体育教育学生的实践能力和教学水平，本次任务计划组织高师体育教育专业本科生到乡村学校进行顶岗实习支教教学实践研究。本任务的实施地点为河北师范大学所处的河北省。
二、任务目标
1.提高本科生的教学能力和实践水平：由于本科生经验少、知识体系还未完全完善，因此需要加强实践教学，以持续提高其教学过程中的教学质量和掌握知识的深度。
2.推广体育教育的理论和教学实践：顶岗实习支教教学实践是一种推广体育教育的理论和实践的方法。本次实践计划将有助于在实际行动中推广体育教育的理论，并将有助于改善乡村学校的体育教育水平。
3.提高高师体育教育专业本科生的社会责任感：本次顶岗实习使本科生体验到身为教育者的责任和使命，将不断加强学生的责任感和社会意识。
三、任务内容
1.基础知识培训：学生将接受体育教育专业的基础知识，例如体育教育相关科目的理论、教育学、心理学、教学方法学等方面的课程。
2.实践教学：以当地乡村的小学和中学为背景，学生将在教育教学和实践教学方面积累实践经验。
3.收集教学实践数据：学生需要收集教学实践数据，例如学生评教老师、所学知识的掌握程度、学生体能情况等方面的数据。
4.数据分析与加工：根据收集到的数据信息，学生需要对数据进行分析和加工，以便从中找出体育教育的教学方法和策略。
5.编写教学总结：在实践教学的基础上，学生需要将所学提炼出来的方法和策略，写成教学总结，并提交给指导老师进行评分。
四、任务执行时间
本次顶岗实习的执行时间为两个月，即2021年9月至11月，具体时间由学校和乡村学校协商。
五、任务评估标准
1.学生在实践教学过程中的教学技能和顺利性：根据学生提供的教学数据和指导老师的考察，评估学生教学技能的提升程度以及任务完成的顺利程度。
2.学生对体育教育的理论和实践的掌握程度和质量：根据学生提交的数据和教学总结文档，评估其理论和实践水平的提升情况和理解质量。
3.学生责任心和社会意识的提高情况：根据学生的行为和表现，评估其责任心和社会意识是否有所提高，并评估指导老师的满意度。
六、任务执行人员
执行人员：高师体育教育专业本科生
指导老师：高师体育教育专业教师
七、任务报告
1.按要求写作的报告文档（5000字）。
2.提供实践教学数据和教学总结报告。
3.提供相关的实践教学视频和图片，以证明任务完成情况。
八、预计任务费用
本任务所需费用受到高校和所在县市政府的资助，任务费用将由高校和县市政府承担。
九、任务实施步骤
1.学生培训和理论课程。
2.任务补充说明和措施。
3.任务实施以及数据和教学总结的收集。
4.任务报告产出。
5.任务验收。
八、任务主持单位
任务主持单位：河北师范大学。
九、任务指导单位
任务指导单位：河北省体育局。