（小学中学试题）四川省达州市高三语文第二次诊断性测试扫描版.doc

四川省达州市2017届高三语文第二次诊断性测试试题（扫描版）

达州市普通高中2017届第二次诊断性测试
语文参考答案及评分标准
1.A“古诗词体裁短小而魅力无穷”不是钱钟书先生的话。
C2.C扩大了范围，原文中是“在很多中国人心目中”。
D3.D原文中“典型细节、运用比喻、拟人，都需要善于联想”，典型细节、贴切比喻、巧妙
拟人、善于联想不是并列关系。
4.C（A.以偏概全，原文中是“共享单车不仅使用方便，而且也有绿色出行的好处，在城
市内快速普及。”BB．“主要依靠”与原文不合，原文中是“也依靠”DD．共享单车企业的竞争带
入“血拼时代”的原因不是“摩拜红包车”在广州上线而是摩拜单车宣布将在全国范围内推出
“红包车”）
5.BC（A.“只要单车行业解决自身存在的问题”以偏概全。DD．各家企业“放弃了思考”错
误，原文是似乎放弃了，“这对消费者非常有利”过于绝对。EE．“并提出了一些建议”错误，材
料三没有建议）
6.①政府管理部门可以出台管理细则，规范单车停放范围，对破坏单车者加大处罚力度等；
②企业要加强对单车的管理，可通过建立信用积分系统、设置信用制度来激励用户规范骑行并
举报违规行为等。③企业可与政府共同监督，企业之间要理性竞争。④用户要增强文明使用的
意识，同时可对身边的不文明行为监督举报。（11点点11分，22点点33分，33点点55分，共55分）
7.AD（B.“小说语言生动雅致”错误C.”没有“不满”。
8.①吃苦耐劳：即使是严寒酷暑，也不休息。②精明能干：脑子活泛，往人烟稀少的深山里
跑，专收旧家具。对香椿木四方凳分析准确。③朴实善良：坚决不收小伙子的钱，又买蛋糕和
衣服去柴甘村看望老太太。（11点点11分，22点33分，33点点44分，共44分）
9.①“香椿木四方凳”是文章的行文线索，是故事情节发展的纽带。②“香椿木四方凳”
是张里方正性格的载体，体现了作者对人情美的讴歌。③“香椿木四方凳”设置悬念，引起读
者阅读兴趣。（每点22分，共66分）
10.B(诣：到、往）
11.D（门下省、中书省是官署名称不是官职名称）
12.B）（“可是彭越命令校长杀掉了这个人”理解有误，杀掉这个人的是彭越不是“校长”）
13(1)汉王（举兵）追击楚军，却被项籍在固陵打败。便对留侯说:"诸侯的军队不跟着来参
战，这可怎么办呢?"（“为项籍所败固陵”是状语后置句、从、奈何各11分，大意22分）
13(2)他的部将扈辄说:"大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。还不如就此出兵
造反。""（见、让、禽各11分，大意22分）
14.BD（BB项“对皇上不满之意溢于言表”，分析无中生有；DD项“全诗情感由喜到忧”错，
应该是“由忧到喜”）
15.①作者用了“乐景写哀情”（或者反衬）的手法。（22分）②楚天碧蓝，明月高挂；春来
水涨，柔风拂面，月影在水中荡漾。诗人选用明丽的意象为我们营造了一个悠远、空明、静谧
的意境。可惜身在他乡，漂泊在外。（22分）③以乐景写哀，倍增其哀。诗人正是用乐景写哀情，
含蓄的表达了在外漂泊的失意之愁。（22分）
（答对偶，可以酌情给分，如果答对比不给分。）
2
困顿，何时能靠近京师，得朝廷重用？所居地偏远，这就更加触发了诗人内心的失意愁苦之
情。“所喜同舟者，清羸亦好吟。”所幸的是，船上还有一个长得清瘦、喜欢吟诗的旅伴，与我
志趣相投。这才让寂寞孤单的旅途有了一点点乐趣。也许正是船上这位旅伴让作者想起了同样
与自己志趣相投的好朋友徐照吧。
这是一首典型的律诗。前两联写景抒情，后两联直抒胸臆。颔联、颈联对仗工整。
整首诗来看，诗人的感情经历了由忧到喜的变化。
16.(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)舍身而取义者也（3)于嗟鸠兮，无食桑葚
17.C①浩如烟海：形容书籍、资料等极其繁多，难以计量。②不忍卒读：不忍心读完。常
用以形容文章内容悲惨动人。应该用“不堪卒读”。③一挥而就：指写字、写文章、绘画，很
敏捷地完成。应该用“一蹴而就”。④秀色可餐：形容妇女的美貌或花木山色的秀丽。⑤置之
度外：把它放在考虑之外，即不放在心上。此处褒贬误用，应该用“置若罔闻”
18.BAA项重复累赘，“罕见”即“很少见到”；CC项搭配不当，“解决„„历史”应为“结
束„„历史”；DD项结构混乱，去掉“达州人有登高节”）
19．BB
20.①但却生动活泼，②正书不可不读，③闲书不闲
21.这是华君武先生在51985年年99月画的一幅题目叫《脸呢？》的漫画；（11分）一个人翘脚
坐在一张椅子上，他戴着写有“名”的帽子，胸前抱着写有“利”的包袱，“脸”却掉到了地
上。（33分）讽刺了社会上那些为了名和利不要“脸（尊严、人格、情操节操等）”的人（22）分）
附一、古文翻译
彭越，是昌邑人，表字仲。常在钜野湖泽中打鱼，伙同一帮人做