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跨文化交际下的口译教学研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着全球化进程加速和国际交流的频繁，口译已经成为现代社会重要的跨文化交际工具之一。口译的质量直接影响着跨文化交际的成效及效率。因此，口译教学的质量，将直接关系到国际交流和国家间友谊的促进。
然而，我国的口译教学一直存在着许多问题，如口译教学理论不够系统、知识体系不清晰、教育技术和支撑手段不完善等，很难满足中国学生的口译需求。特别是跨文化交际的口译教学，现阶段研究还比较薄弱，对于教学方法、教学内容、教学手段等问题还需进一步探讨。
为了不断提高中国口译教学的水平和质量，本次研究计划通过对跨文化交际下的口译教学研究，探讨口译教学的最新理论和实践应用，提高口译教学的水平和质量，为我国跨文化交际的发展做出积极的贡献。
二、研究目的
1.系统地梳理跨文化交际下的口译教学理论体系，强化口译教学的基础理论；
2.总结分析跨文化交际下的口译教学实践经验，为口译教学提供参考；
3.研究跨文化交际下的口译教学方法和手段，提高口译教学的高效性、实用性和针对性；
4.探索跨文化交际下的口译教材编写方法，编写出符合这一背景下的教材；
5.为我国跨文化交际的发展贡献力量。
三、研究内容
1.跨文化交际下的口译教学理论概述
2.跨文化交际下的口译实践分析
3.跨文化交际下的口译教学方法与手段研究
4.跨文化交际下的口译教材编写研究
5.案例分析与探讨
四、研究方法
1.文献研究法，对国内外相关文献进行梳理，并进行分类、比较和分析；
2.调查并收集中外专家在跨文化交际下的口译教学经验，加深理解；
3.开展试讲和实验教学，对教学方法与手段进行探究；
4.采用案例分析方法，对典型的跨文化交际场景下的口译进行分析和讨论。
五、预期成果
通过本研究，预期达到如下预期成果：
1.形成系统的跨文化交际下的口译教学理论；
2.总结跨文化交际下的口译教学实践经验；
3.研究出适应跨文化交际背景下的口译教学方法和手段；
4.编写出符合这一背景下的口译教材；
5.提高口译教学的质量和水平，为跨文化交际的发展做出贡献。
六、研究进度
本研究的时间安排为2年，按照以下计划进行：
第一年：梳理文献，设计调查问卷和实验课程，开展实践探索；
第二年：总结经验，撰写研究报告，出版有关教材和文章。
七、经费预算
本次研究所需经费预算为20万元，包括：
1.实验费用，包括场地租赁、课程设计、实证数据收集、实证分析等；
2.项目组成员工资、交通费、住宿费等；
3.出版费用。
八、研究团队
项目负责人：XXX，教授，从事英语教育、口译和跨文化交际研究20余年，主持和参与多项教育部、国家社科基金项目研究。
项目成员：XXX副教授、XXX讲师等。团队成员均拥有博士及以上学历，具有丰富的教学和研究经验，在相关领域发表过多篇优秀论文和专著。
九、期望
本次研究的意义重大，旨在提高我国口译教学水平，满足跨文化交际需求，促进国际交流和文化融合。我们期望能够获得足够的支持和关注，共同为这一目标而努力。