2022学校申报报告[1]2 (4).doc

学校申报报告[1]2申报“XX省防震减灾科普示范学校”报告XX县区女山湖中心小学根据滁震[2013]35号、皖震发[2008]258号《XX省防震减灾科普示范学校管理办法》的文件精神。为了加强我校防震减灾示范校的建设充分吸取5.12四川汶川大地震、4.14青海玉树地震、8.3云南鲁甸地震血的经验教训我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神在市、县地震局、教育局、科技局、科协的大力支持下我校积极开展防震减灾科普教育活动增强广大师生的防震减灾意识和自觉性提高师生地震灾害防御和自救互救能力。为此我校申报省防震减灾科普示范校。现就申报工作做具体的汇报：一、学校办学基本情况XX县区女山湖中心小学占地面积33200万平方米现有24个教学班在校学生1131名专任教师66人学历全部达标；高级职务教师1名中级职务教师38名；XX县区级骨干教师3人XX市级骨干教师2人。我校近年来适龄儿童入学率为100%辍学率为0学生毕业率为100%均达到“普九”要求。学校按照“抓质量抓规范抓特色”的思路全面贯彻党的教育方针秉承“办人民满意的学校育未来需要的人才”的办学宗旨取得了许多优异的成绩。2007-2014年以来我校先后被命名为“XX县区绿色学校”、“XX县区办学水平优秀学校”、“XX县区文明单位”、“XX市手球特色学校”、“XX市示范小学”、“XX市二类园”、“XX市红旗大队”、“XX市绿色学校”、“XX省少儿手球训练基地”、“XX省未成年人思想道德建设示范学校”、“XX省体育专项特色学校”、“中国·上海同洲联盟手球训练基地”、“中国手球协会手球传统学校”、“全国体育传统项目特色学校”等荣誉称号。二、学校创建防震减灾科普示范学校的主要做法我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准不断努力使得创建工作不断深入。去年底市地震局、教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后我校根据自身科普特色的实际情况首先成立了以校长为组长的创建领导小组明确职责进行责任分解形成了校长决策分管牵头组织实施班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制制定了方案使得创建工作有条不紊地进行按照“宣传先导课堂普及打造阵地凸显活动”的创建思路不断实施创建工作取得了一定成果其做法归纳起来主要有五个方面。（一）广泛宣传营造“防震减灾科普教育”校园氛围。2011年我校启动了“防震减灾科普示范学校”创建工作首选是开展宣传教育工作通过宣传营造创建氛围在这个过程中主要从两个方面进行一是开了“五会”即行政办公会、年级组长会、教师会、全体班主任会、校会通过这五个会议进行各个层面的宣传动员。二是利用校园载体宣传。即：利用校园广播、悬挂横幅、宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行“防震减灾科普教育”宣传。比如：今年3月份出了一期《防震减灾法》专题宣传栏5月份在“5.12”活动期间分别出了一期防震减灾科普宣传栏和黑板报进行了一次“防震减灾科普教育”方面的国旗下讲话校园广播进行了防震减灾宣传通过这些宣传营造了浓厚的校园“防震减灾科普教育”校园氛围强化了广大师生防震减灾意识。（二）加大投入夯实基础拓宽基地。我校虽是镇中心小学但由于学校无额外收入仅靠财政拨付资金保障学校教育教学正常进行。但学校坚持勤俭节约的原则一方面尽量压缩其它方面的开支另一方面积极向教育局电教馆申请改建项目确保科技活动的正常开展。几年来学校筹措资金20余万元为科技教育活动提供了场所。一是投资2万余元对图书室进行改造更新藏书量近2万册其中科技含量的书籍达21%以上；二是投资1万余元建起了一个可容纳60人就座的阅览室阅览室里学校每年订有10多种科普杂志和有关报纸；三是投资2万余元建起了舞蹈室铺设了木地板安装了壁镜为学生练习舞蹈提供了场所；四是投资2万余元建起了科技实验室和手工制作室。这不仅为学生开辟了广阔的活动空间提供了较丰富的科技活动素材还保证了科技活动及其它正常教学活动的开展；五是投资10余万元建起了电教室为学生学习计算机网络开展信息技术课程教学提供了保证。（三）强化课堂教学让学生感受防震减灾科普教育的真谛。在创建活动中我们注意发挥课堂在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用通过课堂让学生受到深入的“防震减灾科普教育”在这方面我们安排了“四种”课堂一是专门安排老师上“防震减灾知识教育”课每学期不少于两节让学生系统地了解地震的危害地震的预报和自救互救知识。二是安排“防震减灾科普教育”电教课下雨天学校大课间活动不能进行我们就利用学校电视网组织学生在班级观看科普教育片通过视觉效果让学生受教育。三是每学年安排不少于两节的“防震减灾科普教育”班