英山县初中留守儿童问题行为与亲子沟通、社会支持的关系研究的任务书.docx

英山县初中留守儿童问题行为与亲子沟通、社会支持的关系研究的任务书
任务书
一、研究背景
留守儿童问题是当前中国重要的社会问题之一，尤其是在农村地区，留守儿童问题更加突出。英山县是湖北省黄冈市下辖的一个县级市，该地区的留守儿童问题尤为严重。随着城市的发展和工业化过程的加速，很多农村家庭需要到城市中心或者外地去工作谋生，这就造成了很多孩子需要留在家中接受教育、生活等各种方面的照顾。因为留守家庭对孩子们的照顾不足，这就引起了留守儿童的问题。留守儿童的问题不但对孩子本身造成了很大的精神和身体上的负担，同时也会对家庭以及社会造成影响。因此，对于留守儿童问题的研究非常必要。
二、研究目的
本次研究旨在探究英山县初中留守儿童问题与亲子沟通、社会支持的关系，以期为解决留守儿童问题提供科学依据。具体目的如下：
1.了解英山县初中留守儿童现状及表现，探究留守儿童存在的问题。
2.探究英山县初中留守儿童与亲子沟通的关系，研究沟通对留守儿童心理状况的影响。
3.探究英山县初中留守儿童与社会支持的关系，研究社会支持对留守儿童心理和行为的影响。
4.提出相应的建议，为留守儿童问题的解决提供科学依据。
三、研究内容
本次研究将对英山县初中留守儿童问题的行为、亲子沟通和社会支持进行分析和研究。
1.行为分析：对英山县初中留守儿童的行为进行分析，并探究留守儿童问题的原因。
2.亲子沟通研究：通过问卷调查和访谈等方式，探究英山县初中留守儿童与父母之间的沟通状况，以及亲子沟通对留守儿童的心理和行为状况的影响。
3.社会支持研究：通过问卷调查和访谈等方式，探究在留守儿童生活中，社会支持对留守儿童心理和行为的影响。
四、研究方法
本研究主要采用问卷调查和访谈等方式进行，具体方法如下：
1.问卷调查：使用问卷收集留守儿童现状及表现的信息，以及社会支持和亲子沟通等相关信息，并通过统计分析方法对数据进行描述性分析、相关性分析等。
2.访谈法：选择一定数量的家庭，与其家长和孩子进行面对面的深入访谈，探究其留守生活状态和家庭教育模式，分析亲子沟通的状况和影响因素。
五、研究意义
本次研究将为解决留守儿童问题提供重要依据，意义如下：
1.深入了解留守儿童问题在英山县中的表现，对于制定留守儿童相关扶助政策具有重要意义。
2.探究亲子沟通和社会支持对留守儿童的影响，为相关政策、项目提出具体改进的建议。
3.研究留守儿童问题，在理论探讨和实践解决中具有重要的意义，对于提升农村青少年的幸福感和提高农村教育水平具有积极的作用。
六、研究步骤与时间安排
1.研究设计和方案制定2周
2.数据搜集和分析4周
3.访谈和数据处理4周
4.归纳和总结1周
5.论文撰写和修改3周
总计：14周
七、预计成果
1.一份详实的研究报告，反映了英山县初中留守儿童问题的存在状态和影响因素。
2.为解决留守儿童问题提供具体的依据和建议，促进农村留守儿童的健康成长与发展。
3.指导和支持农村教育工作的开展，提升农村教育水平。
八、参考文献
1.孙景峰.中国农村留守儿童问题研究综述[J].西安交通大学学报（社科版）,2017,17(03):43-50.
2.郑新雨.当前我国农村留守儿童问题的基本状况、成因及改善途径[J].青海师范大学学报(社会科学版),2017,34(06):22-26.
3.曹洁,刘敬妍.农村留守儿童亲子关系对其心理健康的影响[J].广西社会科学,2017,38(01):88-92.