2022学校特色文化建设汇报材料.doc

学校特色文化建设汇报材料色帕巴依乡中心小学学校特色文化建设情况汇报材料我校自2010年以来积极探索学校特色发展道路从办公经费中挤出资金开设了书法、库姆孜、玛纳斯等兴趣班2013年以来随着学校标准化建设快速推进学校硬件建设更加优越我校积聚力量在2014年成功申报了自治区级“乡村少年宫”我校现开设了书法、库姆孜、绘画、象棋、乒乓球足球、轮滑、篮球、国学经典、趣味阅读等兴趣班。硬件建设方面我校有可以满足学生需求的五大功能室其他兴趣班开展活动时与班级教室共用兴趣班均有醒目的标志牌。二、组织管理我校成立乡村学校少年宫管理办公室。校长哈那提别克任主任副校长金广平同志任副主任沙依热阿古丽老师负责少年宫的日常运营管理。管理办公室每学期定期召开乡村少年宫活动专题研究会。我校在创办少年宫之初就明确了岗位职责建立了完善的管理制度。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责做到各负其责确保少年宫有效运行和管理。结合学校实际每年制订乡村学校少年宫建设工作计划与学校其他教学计划衔接配套做到年初有计划年终有总结时间上协调安排。我校辅导员队伍主要来自学校教师外聘库姆孜教师一名能保证各项活动的正常开展。对辅导员队伍进行培训、管理和考核考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。少年宫每个活动小组配备至少1名在校教师辅导员我校严格落实安全责任制度。制定有重大活动的安全预案和日常安全制度确保活动场地防火防盗、器材使用安全。有消防、安全用电等安全防护措施无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立健全了乡村学校少年宫建设、使用和管理制度包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放时间、活动项目管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理等。制度上墙清晰、醒目。加强设施器材管理。合理配置德育类、艺术类、体育类、科技制作类、其他类设备器材。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理建立档案资料做到有据可查、维修及时、保存完好。三、课程全面。将少年宫活动纳入校本课程科学设置德育、艺术、体育、科普等课程广泛深入开展各类主题活动活动计划详细、记录完备、效果良好。根据本地文化和学校特色引进陶艺、剪纸、民乐等民间手工艺与传统文化广大农村孩子在学习民族传统文化的过程中动手动脑掌握技能。利用中华民族传统节日组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动增强热爱伟大祖国认同中华文化的情感。运用中华民族传统经典和红色经典广泛开展国庆“中华经典诵读”和“童心向党”歌咏活动做到与教育教学、与培养学生兴趣爱好、与弘扬特色文化相结合。加强文明礼仪教育让学生养成良好的文明习惯组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等活动使未成年人在亲身实践中提高道德认识能力。我校注重学生心理健康教育。现有兼职心理咨询辅导员一名在学生中普及心理健康知识开展心理咨询辅导。我校树立了“书法学校”特色并开发了库姆孜玛纳斯弹唱特色经常组织学生进行演出。开展的各类各次活动有相关材料可查包括活动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（3-5张并附说明）等此项还需加强规范整理。四、运行效果时间安排充足。我校统一安排周三下午为少年宫活动时间；我校学生自愿选择参加少年宫的活动。全校学生参与率达100％学生对乡村学校少年宫活动的满意率≥90%。五、做出的成绩存在的困难及今后努力的方向。我校“书法学校”开展已有五年时间通过五年的积累学校师生汉字书写能力大幅上升人人都能写一手规范字通过定期开展书法比赛在学生中涌现出了一批“小小书法家”。我校大力投入资金加强国学教育学生国语口语能力有了很大进步在学校和社会上开展的活动中崭露头角到了社会广泛好评。通过轮滑等多项活动的开展我校学生参与率高学习认真活动的开展陶冶了学生的情操丰富了学生的课余生活。但是因我校少年宫开展时间较短管理经验比较欠缺辅导员队伍专业技能欠缺我校将利用外出培训和参观等形式加强学习交流提升辅导员专业水平同时努力加强规范管理。但因为几年来少年宫专项资金一直没有到位目前运行较为困难。附.少年宫活动图片（书法班上课情景）（篮球班上课情景）（舞蹈班上课场景）（足球班上课场景）（国学经典班上课场景）（美术班上课场景）（轮滑班上课场景）色帕巴依乡中心小学2017年12月1日内容总结（1）我校树立了“书法学校”特色并开发了库姆孜玛纳斯弹唱特色经常组织学生进行演出（2）我校“书法学校”开展已有五年时间通过五年的积累学校师生汉字书写能力大幅上升人人都能写一手规范字通过定期开展书法比赛在学生中涌现出