山西省整理《认知心理学》考试必背200题题库【考试直接用】.docx

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山西省整理《认知心理学》考试必背200题题库【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。分值
A:减少
B:增加
C:受到抑制
D:保持稳定
答案：B

2.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()
A:生理因素、心理因素、社会因素
B:成熟因素、社会文化因素、个人因素
C:个人经历、社会环境非规范事件
D:生活事件、人格、社会环境
答案：B

3.急性应激障碍的持续时间为()
A:数小时至数天
B:三个月至一年
C:一年以上
D:两个月至六个月
答案：A

4.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值
A:注意的动摇
B:注意的分散
C:注意的分配
D:注意的转移
答案：C

5.小学阶段儿童的记忆策略不包括()
A:组织策略
B:特征定位策略
C:巧妙加工策略
D:复诵策略
答案：B

6.下列说法中错误的是()。分值
A:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
B:人对目光很难做到随意控制
C:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
D:面部表情和实际的情绪状态一致
答案：D

7.刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。分值
A:抽象化
B:消极
C:概括化
D:社会适应
答案：D

8.空椅子技术是()的重要治疗技术。
A:行为主义
B:精神分析学派
C:存在-人本主义
D:完形疗法
答案：D

9.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。
A:霍尼
B:弗洛姆
C:阿德勒
D:沙利文
答案：B

10.艾根提出的帮助技巧系统来源于()
A:弗洛伊德的理论
B:华生的理论
C:马斯洛的理论
D:罗杰斯的理论
答案：D

11.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值
A:道德上
B:行为上
C:心理上
D:认知上
答案：C

12.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值
A:图式
B:核心知识
C:内隐认知
D:框架
答案：A

13.干预和训练感知能力发展的关键期是()
A:胎儿期
B:童年期
C:婴儿期
D:幼儿期
答案：C

14.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。
A:=2
B:≥1
C:=1
D:≥2
答案：D

15.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特征。
A:独特性
B:统合性
C:功能性
D:稳定性
答案：D

16.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。
A:倾向内向
B:倾向外向
C:典型外向
D:典型内向
答案：D

17.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值
A:准确
B:变化
C:系统
D:稳定
答案：B

18.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()
A:延缓偿付期是一种心理的延缓
B:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
C:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
D:延缓偿付期并非一种社会的延缓
答案：D

19.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。
A:解释和归因
B:心理表征
C:目标和预期
D:知觉风格
答案：D

20.动机产生的内在条件是()分值
A:需要
B:性格
C:感觉
D:气质
答案：A

21.饱和策略属于()。
A:惩罚法
B:消退法
C:代币法
D:增强法
答案：A

22.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。
A:焦虑神经症
B:适应障碍
C:精神分裂症
D:人格障碍
答案：B

23.以下不属于双重关系的是()。
A:咨询师为自己的学生咨询
B:咨询师与外籍求助者
C:咨询师与求助者做生意
D:咨询师为朋友咨询
答案：B

24.幼儿思维的主要特征是()
A:直观动作思维
B:具体形象思维
C:形象逻辑思维
D:抽象逻辑思维
答案：B

25.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()
A:独特性
B:功能性
C:稳定性
D:统合性
答案：B

26.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。
A:62
B:43
C:53
D:72
答案：C

27.日常生活小困扰量表提出()
A:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
B:健康状况与生活事件数目相关
C:令人兴奋事件与健康有关
D:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康
答案：D

28.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。
A:呼吸变慢
B:皮肤泛红
C:动作减少
D:身体湿冷
答案：D

29.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()
A:环境适应能力