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苏州高职院校图书馆阅读推广服务提升策略研究的开题报告
一、选题背景与意义
阅读是一种受到广泛关注的学习方式和生活方式，能够帮助人们提高阅读理解能力、扩展知识面和拓展思维。作为大学生，阅读更是必不可少的一项能力。然而，随着社会信息化程度的不断提高，大学生阅读恶习逐渐加剧，阅读兴趣降低、阅读量减少，阅读能力亦难有进展。如何通过图书馆阅读推广服务，有效地提升大学生的阅读兴趣、阅读量和阅读能力，是当前急需解决的问题。
苏州高职院校图书馆一直致力于为读者和师生提供专业的图书信息服务。然而，学院图书馆阅读推广服务仍面临很多问题，如信息渠道单一、推广手段简单、阅读推广活动不够吸引人等。本文拟围绕苏州高职院校图书馆的阅读推广服务，探索提升阅读推广服务的策略，促进阅读推广服务的规范化和有序化。
二、研究内容和目标
1.研究内容
本研究将主要探讨阅读推广服务的推广策略，研究针对苏州高职院校图书馆阅读推广服务的具体服务内容和推广方法，以及如何提高大学生阅读兴趣和阅读能力等问题。
具体内容包括：
（1）调研苏州高职院校图书馆开展阅读推广服务的现状和成效。
（2）分析目前阅读推广服务存在的问题，探讨推广策略的关键点。
（3）探索针对苏州高职院校图书馆的阅读推广服务的具体服务内容和推广方法，提出可行性措施。
（4）探讨如何通过阅读推广服务提高大学生阅读兴趣和阅读能力，促进阅读推广服务的规范化和有序化。
2.研究目标
本研究旨在：
（1）调查分析苏州高职院校图书馆当前推广服务的现状和成效。
（2）探索苏州高职院校图书馆阅读推广服务的有效推广策略，分析推广策略的关键点。
（3）探索针对苏州高职院校图书馆的阅读推广服务的具体服务内容和推广方法，提出可行性措施。
（4）探讨有效的阅读推广服务如何提高大学生阅读兴趣和阅读能力，促进阅读推广服务的规范化和有序化。
三、研究方法和步骤
1.研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法和专家访谈法等多种方法进行研究。
2.研究步骤
本研究的研究步骤如下：
（1）文献资料收集和分析。在收集相关文献资料的基础上，对苏州高职院校图书馆的阅读推广服务进行分析。
（2）问卷调查。设计调查问卷，对苏州高职院校图书馆的读者进行问卷调查，了解读者对阅读推广服务的需求和期望，以及对当前服务的评价。
（3）案例分析。选取国内外优秀的阅读推广服务的案例，分析其经验和成功因素，并探讨如何将其运用到苏州高职院校图书馆的阅读推广服务中。
（4）专家访谈。邀请相关领域的专家、教师等进行访谈，了解他们对阅读推广服务的认识、期望和建议，以确定推广策略。
（5）方案制定。基于以上研究结果，综合分析并制定针对苏州高职院校图书馆阅读推广服务的方案。
四、预期成果及其意义
本研究的预期成果如下：
（1）了解苏州高职院校图书馆阅读推广服务的现状和成效，为今后的推广服务提供参考。
（2）探索苏州高职院校图书馆阅读推广服务的有效推广策略，监督和规范阅读推广服务的实施。
（3）提出针对苏州高职院校图书馆阅读推广服务的具体服务内容和推广方法，可供图书馆制定服务计划和实施计划。
（4）探讨有效的阅读推广服务如何提高大学生阅读兴趣和阅读能力，促进阅读推广服务的规范化和有序化，为提高大学生阅读能力和水平提供保障。
本研究的意义在于系统地探究优化苏州高职院校图书馆阅读推广服务的策略，为新时代的图书馆服务提供新的思路和方向，同时提高大学生的综合素质和社会竞争力。