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薛时雨诗歌与诗教研究的任务书
任务书
1.背景介绍
薛时雨是20世纪初期具有很高声望的诗人，其诗歌作品大量涉及现实社会和人类的情感体验，被誉为“新诗派”的代表之一。然而，在目前的诗歌研究中，薛时雨的诗歌地位和影响并未得到足够的重视。因此，本次研究旨在深入探讨薛时雨诗歌和诗教的相关问题，以期为进一步推动中国现代诗歌的繁荣发展做出贡献。
2.研究目的
通过对薛时雨诗歌作品及其诗教思想的研究，达到以下几个目的：
（1）深入了解薛时雨诗歌创作的背景、主题、风格等特点，以及其对中国现代诗歌发展的影响。
（2）揭示薛时雨诗歌创作的内在逻辑和艺术价值，探讨他所采用的诗歌语言和表现技巧。
（3）探讨薛时雨诗歌教育的理论与实践，分析他提出的诗歌教育原则、方法和效果。
（4）为加强中国现代诗歌研究、促进中国现代诗歌发展提供借鉴和启示。
3.研究内容及方法
（1）薛时雨诗歌的鉴赏与分析，包括诗歌选题、体裁、艺术手法、风格特色等方面的研究，分析他的诗歌与中国现代诗歌的关系。
（2）薛时雨诗学思想的探讨，包括薛时雨的诗歌观念、诗歌主题、诗歌的创作方法、表现手法等方面的研究。
（3）薛时雨诗教的研究，包括薛时雨的诗歌教育理论与教育实践，手段和效果等方面探讨。
（4）本研究采用文献资料研究和比较分析等方法，遵循科学求实的原则和研究逻辑，提高研究的深度和广度。
4.研究意义
（1）在理论和实践上加强对薛时雨诗歌与诗教的研究，有助于推动中国现代诗歌研究和文艺创造的发展。
（2）通过对薛时雨的诗歌和诗教研究，可以深入了解中国现代诗歌的历史、演变和发展趋势，逐步培养和汇聚具有文艺才华和创造精神的人才。
（3）通过对薛时雨的诗歌和诗教研究，可以为当前青年文学创作提供有益的启示和教育经验，为青年文学家成长提供推动力。
（4）通过对薛时雨的诗歌和诗教研究，可以丰富中国现代文化和文艺的精神内涵，增进中国文化的软实力和文化自信心。
5.研究结论
（1）在薛时雨的诗歌作品中，他深刻地揭示了现实社会和人类的矛盾、痛苦和追求，表现出个人的情感体验和对生命的热爱。他所采用的艺术手法和表现方式具有鲜明的个性和风格。
（2）薛时雨诗歌教育的理论和实践更加注重诗歌的内在品质和精神追求，在诗歌教育的过程中注重诗歌理解、鉴赏和创作。他提出的诗歌教育方法和原则具有一定的可操作性和现实意义。
（3）薛时雨的诗歌以及诗教思想对中国现代诗歌的发展和创作具有很大的影响，对推动中国现代诗歌发展的贡献不容忽视。
（4）通过对薛时雨诗歌和诗教研究，可以加深对中国现代诗歌的认识和了解，对于推动中国现代诗歌的繁荣发展和青年诗人的成长，具有一定的推动作用。
6.研究计划
本次研究的完成时间为1年，完成步骤如下：
（1）收集有关薛时雨诗歌和诗教的文献资料和相关研究成果。
（2）对薛时雨的诗歌及其所蕴含的思想进行详细分析和阐述。
（3）对薛时雨的诗歌教育理论和实践进行系统总结和研究。
（4）通过综合分析，总结薛时雨的诗歌创作、诗学思想和诗教思想对中国现代诗歌的推动意义和作用。
（5）撰写论文并进行学术交流，以达到研究成果的宣传和应用。