法语联盟与孔子学院文化传播活动比较研究——以莫桑比克为例的任务书.docx

法语联盟与孔子学院文化传播活动比较研究——以莫桑比克为例的任务书
任务书：法语联盟与孔子学院文化传播活动比较研究——以莫桑比克为例
一、研究背景与意义
随着全球化的发展，文化交流和互动成为人类社会中日益重要的一部分。不同文化之间的沟通和了解能够促进不同国家之间的相互理解和合作，有利于增强全球化发展的基础。因此，各国都在推动和发展中进行文化传播的活动。法语联盟和孔子学院在文化交流领域扮演重要的角色，尤其是在非洲国家日益提高的重视下，两个机构在非洲国家的文化传播活动也受到了更多的关注和支持。
莫桑比克是一个地处非洲东南部、文化多样化的国家。莫桑比克与中国和法国都有着长期的合作关系，法语联盟和孔子学院也在莫桑比克开展了丰富多彩的文化活动。本研究旨在比较和分析法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播活动，以期更好地了解两者在非洲国家的文化推广策略，同时也为相关机构和学者提供借鉴和参考。
二、研究目标和内容
本研究的主要目标是：
1.比较法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播活动，在活动类型、形式、传播渠道等方面进行对比分析，探讨两者的异同点；
2.了解法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播目标和策略，探究两者在莫桑比克的文化传播效果；
3.基于研究结果，提出合适的文化传播策略，为进一步提升法语联盟和孔子学院在非洲国家的文化影响力提供参考。
具体研究内容包括：
1.收集法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播活动资料，包括活动类型、形式、传播渠道等信息；
2.比较分析两个机构在莫桑比克的文化传播活动的异同点和特点，重点关注差异所在的原因和影响；
3.就法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播目标和策略进行调研和分析，对两者的传播策略进行比较和总结；
4.根据研究结果，提出具体的文化传播策略和建议。
三、研究设计和方法
本研究采用以下研究设计和方法：
1.文献资料收集：通过查询相关的文献、官方网站以及媒体报道等途径，收集法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播活动相关资料；
2.问卷调查：对莫桑比克的学生、教师和普通民众等人群进行问卷调查，了解他们对法语联盟和孔子学院的印象和评价，评估两者的文化传播效果；
3.深度访谈：选择几位当地学者、专家和从业人员进行深度访谈，探究法语联盟和孔子学院的文化传播策略和影响；
4.数据分析：通过分析收集到的文献资料、问卷调查和深度访谈的数据，比较两个机构的文化传播活动和策略，提出改进建议和策略。
四、研究进度和时间安排
本研究的时间安排为三个月。具体进度安排如下：
1.第一周：明确研究目标和问题，设计研究方案；
2.第二周至第四周：采集法语联盟和孔子学院在莫桑比克的文化传播活动相关文献和资料；
3.第五周至第六周：开展问卷调查和深度访谈，收集各方意见和看法，形成初步研究数据；
4.第七周至第八周：进行数据分析和比较分析，讨论异同点和特点；
5.第九周至第十周：总结分析结果，提出改进建议和策略；
6.第十一周至第十二周：写作论文，整体审核和修改。
五、预期成果和效益
本研究成果将呈现于一份学术论文中，并计划在相关学术会议和期刊上发表。预计研究成果可以为文化传播领域的理论和实践提供参考，为相关机构改进文化传播策略提供依据，增进各国之间的相互理解和合作。