2022学习调研阶段工作汇报.doc

学习调研阶段工作汇报中共邯郸职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作汇报市委督导组：我现将邯郸职业技术学院开展学习实践活动学习调研阶段的情况、主要措施和做法取得的一些效果收获向督导组各位领导作一个简单汇报。一、学习阶段基本概况1、学院的基本情况。邯郸职业技术学院创建于1983年6月原名“邯郸职业大学”是全国最早的高职院校之一。1984年9月时任中共中央总书记的胡耀邦同志为学校题名“邯郸大学”校名。1997年根据国家大力发展高等职业教育的精神经原国家教委批准学院更名为“邯郸职业技术学院”。现学院占地面积56万平方米建筑面积23万多平方米教学仪器设备总值5000万余元有12个系部先后开设60余个专业目前有在校生1万余人。学院现有教职工近500人专任教师363人其中教授22名副教授105名享受省市政府各类津贴者11名。2、学院的党组织设臵。教职工党员217人离退休党员66人院党委下设党支部21个。3、健全组织机构明确职责责任到人。为使这次学习实践活动有条不紊、有序运作。成立了学院开展深入学习实践科学发展观领导小组下设办公室。并确定了办公场所配备了办公设备工作人员。4、积极准备宣传发动。在市委4月3日召开开展学习实践科学发展观活动试点动员大会后我们就积极准备组织调研查找问题剖析原因根据学院的实际制定了自己的实施方案。于4月10日召开了全院学习实践科学发展观活动动员大会。对全院学习实践科学发展观活动进行了安排部署。迅速地在全院掀起了学习实践科学发展观热潮。全院上下党员干部和党员表示一定要以这次深入学习实践活动为契机以科学发展观统一思想统一认识武装头脑、指导实践推动工作统领学院的改革与发展为全国同类学校全面开展深入学习实践科学发展观活动创造经验。5、多种形式征求意见。按照学习活动办公室的要求开展了多种征求意见的形式。一是召开各个层次、各类人员参加的座谈会;二是发放征1求意见表（其中在校生、学生代表发放151份）;三是设征求意见箱;四是开通征求意见电话;五是建立网络征求意见栏;六是公布电子征求意见信箱;七是进行调查问卷;八是召开集中征询意见建议会。一方面请党代表、人大代表、政协委员、无党派人士、离退休老干部、老党员提意见、建议;另一方面就如何更好地开展深入学习实践科学发展观活动请他们献计献策。6、开展多种学习形式和辅导。学习调研阶段的内容方法主要是全面动员认真部署落实任务每位党员领导干部、支部和党员一份学习实践活动学习调研阶段任务分解表。联系实际加强学习。院领导在自己的联系点作一次辅导报告。领导带头深入调研每个院领导和中层一把手要写一个专题调研报告。加强领导务求实效督导检查组每个星期要到各支部督导检查一次。促进学习深刻领会主要采取八种学习形式：一是“坐下来学”举办集中封闭培训班原原本本通读精读《科学发展观学习资料》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》。二是“请进来学”邀请市委党校教授王森林讲授科学发展观对经济社会和党的建设的指导意义。三是“走出去学”参加市委、市人大、市政府领导牵头的调研工作等方式到市畜牧局、中心医院、XX县区职校学习。四是“联系实际学”深刻联系国家、学校和个人实际带着问题每位学院领导深入系、部零距离接触师生及班和实验、实训现场进行调研求计问策把学习实践活动作为指导学院走在前列创建国家示范性院校的强劲动力。同时我们还通过网上了解全国试点——浙江大学开展学习实践科学发展观活动的动态情况来促进我院学习实践科学发展观活动的深入开展。五是“看录像深入学习”。组织全院党员干部、教师观看了科技部国家科技基础条件平台中心主任徐建国《提高自主创新能力建设创新型国家》、国家发改委国土开发与社区经济研究所副所长肖金成《中国区域发展战略与宏观形势》、中央党校社会发展研究中心主任庞元正《认识学习十七大精神、深入贯彻落实科学发展观》、市委书记崔江水《科学发展观辅导报告》等四盘录像辅导报告。要说明的一点是这四盘录像辅导报告光盘我们是全市第一个提前三天从市委组织部拿到的。六是“发考卷促你学”。我院全体党员干部和党员除了参加市委学习2活动中的《科学发展观理论测试题》、《学习调研阶段基础基础知识测试题》测试外还自己出了《学习实践科学发展观活动理论测试题》对全院党员干部和党员进行学习调研阶段的科学发展观理论测试进一步检验和了解了大家的学习情况促进大家的学习积极性。尤其是原党办主任70岁的李永俊、原基础部党支部书记69岁的贾兆海两位老同志在大家答题结束后很晚了仍坚持把试卷答完才回家。七是“召开专题研讨会相互学”。为把科学发展观学习推向深入上台阶、上水平互相促进我们还召开了专题研讨会推