注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能磁共振成像研究的任务书.docx

注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能磁共振成像研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着社会的发展，缺陷多动障碍（ADHD）逐渐成为儿童常见的神经发育障碍。缺陷多动障碍患者表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为，持续时间长，并且对他们的生活、学习和社交能力产生严重的负面影响。静息态脑功能磁共振成像（RS-fMRI）是一种无创的神经影像技术，能够对活跃和静止状态下人脑的网络连接进行评估。RS-fMRI能够帮助了解缺陷多动障碍儿童的神经机制，这对于指导临床治疗以及提高生活质量有重要的意义。
二、研究目的
本研究旨在使用静息态脑功能磁共振成像技术研究缺陷多动障碍儿童在安静状态下的脑部功能连接。具体目的包括：
1.评估缺陷多动障碍儿童与对照组在静息状态下脑功能连接的差异。
2.揭示缺陷多动障碍儿童静息状态下不同大脑区域的功能连接情况。
3.探讨静息态脑功能磁共振成像技术在缺陷多动障碍儿童研究中的应用和临床意义。
三、研究内容
1.纳入标准
纳入缺陷多动障碍儿童和对照组儿童。缺陷多动障碍儿童的确诊需要满足DSM-5诊断标准，年龄在7~14岁之间。对照组儿童年龄、性别、智力水平与缺陷多动障碍儿童匹配。
2.数据采集
采用3.0T磁共振成像系统进行RS-fMRI扫描。扫描过程中，被试需要安静躺在扫描床上，闭眼放松，避免思考或感觉刺激。采集数据包括T1WI图像和RS-fMRI图像。RS-fMRI图像采用EPI序列，参数如下：TR=2000ms，TE=30ms，矩阵大小64x64，FOV=220mmx220mm，层厚为4mm，间隔=1mm。
3.数据处理
使用MATLAB和DPABI进行数据处理。主要过程包括：
（1）去除前10个时间点的图像，以消除磁共振信号的稳定状态。
（2）将图像切片为3D体积，并使用标准空间（MNI）对图像进行标准化。
（3）滤波处理（0.01~0.08Hz）。
（4）进行噪声处理，包括线性趋势，白噪声和颅内信号。
（5）对结果进行分析和统计。
4.数据分析
使用DPABI对数据进行分析和统计。使用提取的脑网络连接，在组间比较缺陷多动障碍儿童和对照组之间的静息态脑功能连接差异。使用SPM统计软件分析差异结果，对不同区域进行分析和比较。这将揭示人脑的功能结构及其与缺陷多动障碍症状的关系。
五、时间计划
任务|时间
---|---
确定研究题目和研究内容|第1周
撰写并提交研究方案|第2周
编制研究所需材料清单|第2周
收集和整理研究所需材料|第3~4周
数据采集和处理|第5~8周
数据分析和结果统计|第9~11周
撰写论文初稿|第12~13周
论文修改和完善|第14~16周
提交论文并进行答辩|第17~18周
六、预期成果
本研究预期结果包括：
1.揭示缺陷多动障碍儿童静息状态下不同大脑区域的功能连接情况以及与对照组的差异。
2.探讨静息态脑功能磁共振成像技术在缺陷多动障碍儿童研究中的应用和临床意义。
3.发表一篇高水平学术论文，并传播研究成果，推进临床治疗。
七、参考文献
1.BullmoreET,SpornsO.Complexbrainnetworks:graphtheoreticalanalysisofstructuralandfunctionalsystems.NatureReviewsNeuroscience,2009,10(3):186-198.
2.CaoQ,ZangY,SunL,etal.Abnormalneuralactivityinchildrenwithattentiondeficithyperactivitydisorder:aresting-statefunctionalmagneticresonanceimagingstudy.NeuroReport,2006,17(10):1033-1036.
3.LiangM,ZhouY,JiangT,etal.Widespreadfunctionaldisconnectivityinschizophreniawithresting-statefunctionalmagneticresonanceimaging.NeuroReport,2006,17(2):209-213.
4.RuggieroRN,RossiniPM,BabiloniC.TheuseofEEGandMEGinADHDchildneuro-psychopharmacology.BrainTopography,2013,26(4):589-611.
5.ZhangJ,ChenX,LiuC,etal.Differentspatialpatternsofbrainactivityinattention-deficit/hyperactivitydisordervariantsduringanaudito