高校辅导员职业化趋势下的职业倦怠研究的任务书.docx

高校辅导员职业化趋势下的职业倦怠研究的任务书
任务书
一、研究背景
高等教育在我国的快速发展过程中，辅导员是扮演着重要角色的，今天的辅导员不再是旧时的传统模式，而是一个职称化、专业化、师范化的职业。随着高校辅导员职业化趋势的加强，同时也思考到辅导员群体中的职业倦怠现象，这种现象对于辅导员组织创新、提高辅导员素质的发展影响不容忽视。
二、研究意义
本次研究的意义在于为高校辅导员部门以及相关政府机构提供对辅导员职业倦怠的理解，因为辅导员职业倦怠的存在不仅会妨碍辅导员部门的职业发展，还会对学生的价值传递、心理健康等方面造成负面的影响。同时，职业倦怠的相关影响还会进一步推迟辅导员的职业发展，并影响表示绩效和教育品质。因此，本研究将探讨辅导员职业倦怠的相关原因、表现、影响以及适应策略等方面。
三、研究目标
1.研究辅导员职业倦怠的表现形式，了解辅导员群体的职业倦怠现象。
2.探讨导致辅导员职业倦怠的根源，通过问卷调查，分析影响辅导员职业倦怠的因素。
3.研究职业倦怠对辅导员个人、部门和教育质量等方面的影响。
4.泰达出适应职业倦怠的策略，为辅导员提供积极的心理支持，以促进他们的职业发展。
四、研究方法
1.文献资料法：结合相关的国内外文献资料，对辅导员职业倦怠进行阐述和剖析。
2.调查法：采用问卷调查方法，对目标研究群体进行调查，以了解辅导员职业倦怠的表现、原因和影响等方面内容，为后续研究的开展和结果分析提供集体数据。
3.模型分析法：利用SPSS软件对所获数据进行分析处理，建立辅导员职业倦怠的相关模型，并对模型结果进行分析，提出相应的结论和建议。
五、研究内容
1.职业倦怠的概念和特征，辅导员职业倦怠的表现形式和原因等方面的综述和分析。
2.采用问卷调查法，对辅导员职业倦怠的具体表现和原因进行综合分析和研究，并进一步分析调查结果。
3.对职业倦怠的影响进行研究，分析职业倦怠对辅导员个人、部门和教育质量等方面的影响。
4.根据研究结果，提出相对应的适应策略，为高校辅导员提供受用的指导性建议。
六、研究计划
1.文献撰写和调研工作；
2.问卷设计和调查工作；
3.SPSS数据处理和模型分析工作；
4.研究结果总结和报告撰写工作。
七、研究预期成果
1.深入了解辅导员职业倦怠的特征和影响因素，对相关部门在制定相关政策时提供理论和实践参考。
2.分析辅导员职业倦怠的影响，对高校辅导员部门进行管理和运营提供建议和指导。
3.探讨适应策略，为辅导员提供实际的指导性建议，以便更好地适应职业环境。
4.提升辅导员素质，增强高校辅导员的职业荣誉感和认同感。