高考英语语法总复习非谓语动词考点归纳学习.pptx

高考英语语法总复习非谓语动词考点归纳非谓语动词的句法功能名称一、分词（一）
现在分词作定语(2)awalkingstick小结1arunningman单个分词作定语，放在所修饰的名词前面；现在分词短语作定语则放在所修饰的名词之后。Iheardthegirlsingingintheclassroom.现在分词作宾补常放在宾语后面，宾语与宾补存在着逻辑上的主谓关系，强调动作正在进行。能跟-ing形式作宾语补足语的常见动词有：1.Ourtripwasdisappointing.Wedidnotfindanyunusualplants.
2.Theprogrammefortheweekendlooksexciting.Iamlookingforwardtoit.现在分词作表语：表主语特征或性质相当于形容词，主语多为物，含有“令人…”
“moving/puzzling/exciting/amusing/astonishing…”
动名词作表语则表示抽象的习惯性动作，可与主语互换
Myhobbyispainting./Paintingismyhobby.4、作状语1.作时间状语
-ing短语作时间状语要置于句首。如：
Hearingthebadnews,theycouldn’thelpcrying.
当听到这个不幸的消息时，他们情不自禁地哭了起来。

Havingreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.收到他的信后，我决定给他回信。

2.作原因状语
-ing短语作原因状语置于句首。如：
因为太生气了，他不能入睡。Beingsoangry,hecouldn’tgotosleep.

HavingbeentotheGreatWallmanytimes,hedidn’tgolastweek.因为他已经去过长城许多次，上周他就没去。3.作条件状语
-ing作条件状语置于句首或句末。如：
Workinghard,youwillsucceed.如果你勤奋一点，你就会成功。

4.作让步状语
-ing短语作让步状语，可置于句首或句末，常与evenif,though连用。如：Thoughworkingfrommorningtillnight,hisfatherdidn’tgetenoughfood.
虽然他父亲从早到晚拼命地干活，但是他还是挣不到足够的吃的。5.作伴随状语
置于句首或句末。如：
Theycameintotheclassroom,singingandlaughing.他们又唱又笑地走进教室。6.作结果状语：通常放句末，中间有逗号隔开，可以在分词前加“thus”如：
Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay.

解析
1.______theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.
Notcompleting
B.Notcompleted
C.Notcompleting
D.Nothavingcompleted2．Themanager,_______itcleartousthathedidn’tagreewithus,leftthemeetingroom.
A．whohasmade B．havingmade
C．made D．making

3．Thestormleft,______alotofdamagetothisarea.
A．caused B．tohavecaused
C．tocause D．causing4．______fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.
A．Beingseparated
B．Havingseparated
C．Havingbeenseparated
D．Tobeseparated（二）
过去分词1.过去分词作定语(Attribute)过去分词修饰something,everything,anything,nothing,somebody,nobody，those等不定代词时，要放在这些词后面。thechangingworld
thechangedworld

(3)语法功能常见作表语的过去分词有：-ing作表语与-ed作表语的区别Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget____bythehour.
A.payB.paying
C.paidD.topay3.作状语a、表示时间c、表示原因e、表示让步1．______withthes