基于案例教学法的高中物理教学设计研究的任务书.docx

基于案例教学法的高中物理教学设计研究的任务书
任务书
一、题目：
基于案例教学法的高中物理教学设计研究
二、研究背景：
随着教育改革和现代技术的发展，传统的教学方法已不能满足学生对知识学习的需求。在高中物理教学中，以往以老师为主导的教学方式乏味、缺少趣味性和创意，已经无法吸引学生的注意力和激发学生的学习热情。因此，在高中物理教学中，采用一种创新的教学法——案例教学法，可以更好地促进学生学习的质量和兴趣，提高教学质量。
三、研究目的：
本研究旨在通过分析案例教学法的理论基础和案例教学法在物理教学中的应用，设计一套符合实际的物理教学案例，以此提高学生的学习效果、激发学生学习物理的兴趣。
四、研究内容：
1.案例教学法理论基础研究
2.案例教学法在高中物理教学中的应用
3.研究设计基于案例教学法的高中物理教学案例
4.案例教学方法对学生学习和思维能力的影响
五、研究方法：
1.文献综述法：查阅相关文献，深入了解案例教学法的理论基础和应用
2.案例分析法：通过分析案例教学法在高中物理教学中的应用案例，了解实际教学过程中的应用情况和效果
3.实践探究法：运用案例教学法设计高中物理教学案例并进行实验教学，了解案例教学法对学生学习和思维能力的影响
六、研究步骤：
1.阅读相关文献，深入了解案例教学法的理论基础和应用
2.分析案例教学法在高中物理教学中的应用案例，了解实际教学过程中的应用情况和效果
3.设计一套基于案例教学法的高中物理教学案例，进行实验教学
4.通过实验教学观察和统计学生学习成绩，分析案例教学法对学生学习和思维能力的影响
5.总结实验结果，提炼案例教学法在高中物理教学中的优点和不足，并提出相应的改进措施
七、研究结果：
本研究将通过案例教学法设计一系列高中物理教学案例并对学生进行实验教学，通过实验教学观察和统计学生学习成绩，分析案例教学法对学生学习和思维能力的影响，提出相关的改进措施，进而为高中物理教学提供一种创新的教学方法。
八、研究时间安排：
1.前期调研：一个月
2.案例设计和教学实验：三个月
3.数据分析和结果总结：一个月
4.论文撰写：一个月
九、参考文献：
1.张蔚倩.案例教学在中学物理教学中的应用研究[J].宣化师范高等专科学校学报，2016，34(5)：1-8
2.宋其海，陈祥光.初中物理教育中案例教学的探索[J].科学教育研究，2011，28(7)：936-941
3.王牧青，孙德利.案例教学在中学物理教学中的应用[J].中小学电化教育，2013，29(2)：12-15
4.孙志红，徐洋.高中物理教学中案例教学的应用[J].浙江教育信息化，2015，9(3)：24-26
5.石立新，王博超.高中物理案例教学法的应用研究[J].物理教育，2015，34(2)：59-63