2024年广东省榕城区《认知心理学》资格考试必背200题大全（实用）.docx

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2024年广东省榕城区《认知心理学》资格考试必背200题大全（实用）

第I部分单选题（100题）

1.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()
A:内分泌系统
B:免疫系统
C:神经系统
D:呼吸系统
答案：B

2.具有对自我消极否定的心理倾向是()。
A:自我提升
B:自我排斥
C:自我接纳
D:自我贬抑
答案：B

3.维果茨基的文化—历史发展理论认为()
A:个人的心理发展决定于生理成熟
B:人类的心理发展规律受生物进化所制约
C:心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
D:心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
答案：C

4.对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()
A:能体现出咨询师水平和境界
B:有利于营造和谐的咨询关系
C:有利于咨询师被求助者接纳
D:有利于求助者产生正向移情
答案：B

5.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值
A:从心理自我到生理自我,最后到社会自我
B:从生理自我到心理自我,最后到社会自我
C:从生理自我到社会自我,最后到心理自我
D:从社会自我到生理自我,最后到心理自我
答案：C

6.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。
A:工作学习问题
B:家庭生活问题
C:社交方面问题
D:应对方式问题
答案：D

7.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。
A:3-5
B:5-12
C:1-3
D:0-1
答案：D

8.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于()
A:灾难性压力
B:精神性压力源
C:生物性压力源
D:叠加性压力
答案：C

9.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分值2分
A:可列为筛查阳性
B:有明显躯体症状
C:有明显自卑感
D:需进一步检查
答案：B

10.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值
A:4~6
B:5~9
C:4~8
D:3~7
答案：B

11.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()分值
A:态度
B:定势
C:迁移
D:动机
答案：B

12.下列说法中错误的是()。分值
A:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
B:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C:面部表情和实际的情绪状态一致
D:人对目光很难做到随意控制
答案：C

13.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值
A:适应
B:动机
C:信号
D:组织
答案：C

14.合理情绪疗法最不适用于()
A:智力水平较高的求助者
B:领悟力较强的求助者
C:急性精神分裂症病人
D:年纪较轻的求助者
答案：C

15.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()分值
A:整体性
B:恒常性
C:选择性
D:理解性
答案：B

16.合理情绪疗法适用于()的求助者。
A:自闭症
B:过分偏执
C:领悟困难
D:年纪较轻
答案：D

17.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值
A:概括性
B:间接性
C:抽象性
D:情境性
答案：A

18.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式的技术是()
A:合理自我分析
B:自我管理程序
C:“停留于此”技术
D:合理情绪想象技术
答案：B

19.人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其他部分当作背景,这表明知觉具有()分值
A:整体性
B:恒常性
C:选择性
D:理解性
答案：C

20.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。
A:人格特征
B:躯体疾病
C:家庭教养
D:认知模式
答案：C

21.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属于()的形式。
A:阻抗
B:间接的
C:直接的
D:不易察觉
答案：B

22.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()
A:求助者的自我变得较为协调
B:求助者变得更适应了
C:求助者更加相信咨询师
D:求助者的自我变得较为开放
答案：C

23.颞上回受到损伤的人可能出现()分值
A:失读症
B:失写症
C:表达性失语症
D:接受性失语症
答案：D

24.婴儿对主体我的认识出现在()前后
A:4个月
B:6个月
C:1岁
D:2岁
答案：C

25.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中