八级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮课件.ppt

“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮一、甲午中日战争日本大陆政策【导火线、名称由来】日本挑起甲午战争的导火线是什么？这次战争为什么称为“甲午中日战争”？请结合课本和视频资料来说说甲午中日战争的过程。（时间、双方、主要战役、英雄人物、结果等）请结合课本和视频资料来说说甲午中日

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八级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮课件.ppt

第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮一、甲午中日战争1、爆发：2、经过：中国失败的原因：二、《马关条约》的签订《马关条约》签订时的场景《马关条约》的内容与危害《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国社会半殖民地半封建化程度。（1）“瓜分”狂潮：北极熊，代表俄国，将整个长城以北和新疆作为它的势力范围；虎，代表英国，吞食我最富庶的长江流域作为势力范围；肠，代表德国，象一条七寸毒蛇一样把我国的山东紧紧缠住；狂奔乱跳的大青蛙，代表法国，一举伸向我两广、云南；小太阳、日本，气焰嚣张，又把我国的福

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八级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 5 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮课件 新.ppt

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八级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮课件 新.ppt

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮情境导入教学目标教学重点、难点自主学习1、战争爆发2、主要战役致远舰部分官兵（3）旅顺战役旅顺大屠杀（4）威海卫战役1895年《马关条约》——战争的结果《马关条约》各条款内容对中国的影响三、“瓜分”中国狂潮19世纪末帝国主义瓜分中国简表小结同步练习同步练习同步练习再见

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