内部使用湖南省双牌县《认知心理学》考试必背200题通关秘籍题库带答案（培优A卷）.docx

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内部使用湖南省双牌县《认知心理学》考试必背200题通关秘籍题库带答案（培优A卷）

第I部分单选题（100题）

1.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值
A:抽象化他人
B:一般他人
C:重要他人
D:概括化他人
答案：C

2.鼓励技术中最常用的方法是()。
A:直接重复求助者的话
B:给予正确性的评价
C:及时表扬
D:不断提问
答案：A

3.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。
A:信仰
B:价值观
C:世界观
D:人生观
答案：D

4.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分值
A:情境
B:行为主体
C:社会视角
D:刺激客体
答案：A

5.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式的技术是()
A:合理情绪想象技术
B:合理自我分析
C:自我管理程序
D:“停留于此”技术
答案：C

6.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()
A:心理活动耐受力
B:环境适应能力
C:心理自控力
D:心理活动强度
答案：A

7.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()
A:动作
B:先天的成熟
C:吸吮
D:后天的经验
答案：A

8.“心理正常”意味着()
A:包含心理不正常在内的心理活动
B:具备正常功能的心理活动
C:包含精神病性症状在内的心理活动
D:一切可能的心理活动
答案：B

9.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备()。
A:自知之明
B:有强烈的责任心
C:自我修复和觉察的能力
D:善于容纳他人
答案：C

10.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值
A:内疚
B:焦虑
C:羞耻
D:嫉妒
答案：A

11.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。
A:=1
B:≥1
C:≥2
D:=2
答案：C

12.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。
A:希望出现的
B:过去的
C:现在的
D:可能出现的
答案：C

13.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值
A:C·罗杰斯
B:M·米德
C:K·勒温
D:W·詹姆士
答案：A

14.从众是一种()接受群体影响的方式。分值
A:主动地
B:被动地
C:积极地
D:客观地
答案：B

15.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。
A:我是谁
B:自我成长
C:安全感
D:自我价值
答案：A

16.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。
A:SCL-90
B:LES
C:SAS
D:BPRS
答案：B

17.在觉醒状态下的觉知被称为()分值
A:认识
B:意识
C:注意
D:知觉
答案：B

18.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,叫()
A:平衡
B:顺应
C:同化
D:整合
答案：B

19.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
A:2
B:5
C:4
D:3
答案：C

20.变态心理学侧重说明异常心理的()
A:治疗
B:咨询
C:诊断
D:特点
答案：D

21.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。
A:以具体目标为指导,实现终极目标
B:从终极目标着眼,从具体目标着手
C:先实现具体目标,再确定终极目标
D:从具体目标着眼,从终极目标着手
答案：B

22.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特征。
A:功能性
B:稳定性
C:统合性
D:独特性
答案：B

23.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分值2分
A:适应障碍的求助者
B:抑郁发作的求助者
C:患精神分裂症的求助者
D:确诊强迫神经症的求助者
答案：A

24.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值
A:从心理自我到生理自我,最后到社会自我
B:从生理自我到心理自我,最后到社会自我
C:从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D:从生理自我到社会自我,最后到心理自我
答案：D

25.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。
A:自我暴露
B:解释
C:面质
D:情感反应
答案：A

26.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:破裂性思维
B:思维不连贯
C:病理性赘述
D:逻辑倒错性思维
答案：B

27.颞上回受到损伤的人可能出现()分值
A:表达性失语症
B:失写症
C:失读症
D:接受性失