历史人教必修3课件：第18课 新时期的理论探索.ppt

第18课新时期的理论探索1.概述邓小平理论的主要内容。
2.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。
3.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。邓小平理论(1)“两个凡是”与“文化大革命”后的两年徘徊(2)关于真理标准问题的讨论(3)“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的讲话2.形成过程：社会发展阶段：社会主义初级阶段。
社会主义建设发展战略和战略重点问题：三步走的经济发展战略。
社会主义的根本任务：解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
判断工作是非的标准：三个有利于。关于社会主义建设的外部条件问题：“一国两制”的伟大构想。
社会主义建设领导力量和依靠力量：中国共产党是领导核心；人民群众是历史的创造者，必须依靠广大工人、农民和知识分子，依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护祖国统一的爱国者。3.邓小平理论的主要内容（1）关于社会主义建设问题（1）关于社会主义建设问题4.邓小平理论的历史地位“三个代表”重要思想（1）国际形势：
世界大转折。在和平与发展的大趋势下，科技进步日新月异，与之相联系的是经济全球化方兴未艾，世界格局多极化趋势呈现复杂情况。世界的变化给中国带来的机遇，同时面临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。
世界社会主义运动大曲折。20世纪后半期，从东欧剧变、苏联解体开始，社会主义遭到挫折，这里的经验教训是什么？这是我党必须反复去研究、思考和回答的问题。（2）国内发展：
社会各方面：我国社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化；进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新阶段。
中国共产党：在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。新党员大量增加,干部队伍的新老交替，大批年轻干部走上领导岗位。2.创立过程3.主要内容4.历史地位（3）实践意义
“三个代表”思想适应了当代世界和中国变化的新形势，是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想，是指导中国特色社会主义事业断开创新局面的强大思想武器，是一个完整的科学的思想体系。毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想邓小平
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