“既而”“已而”历时、共时比较研究的任务书.docx

“既而”“已而”历时、共时比较研究的任务书
任务书
一、研究背景
“既而”和“已而”是汉语中较为常见的连词，在古代文言文中经常被用于表示时间的先后关系。虽然它们的功能相似，但在形式上却有明显的区别。“既而”是”既”和“而”的合并，而“已而”则是“已”和“而”的合并。虽然这两个词的区别看似微小，但它们在历时和共时上的差异却十分明显，而这个差异是否表明了不同语境下的区别，是我们可以进行探究的问题。
二、研究目的
本次研究的目的在于通过历时和共时的比较，探究“既而”和“已而”在不同语境中的差异和相似性，以期对这两个词的用法和意义进行全面而深入的了解，同时也可为研究汉语语法和词汇提供借鉴和参考。
三、研究内容
1.讨论“既而”和“已而”的历时差异，在不同时代及不同文献中的用法进行比较。
2.考察“既而”和“已而”在现代汉语中的共时差异，在不同语境下的用法进行比较。
3.分析“既而”和“已而”的意思和语法特征，探究它们与其他常见连词的异同。
4.阐释“既而”和“已而”在历史和文化语境中的不同含义以及其背后的文化渊源。
四、研究方法
本研究将采用定量和定性相结合的研究方法，包括文献调查、语料库分析、实证研究等方法，以确保结论的科学性和可靠性。具体方法如下：
1.文献调查：对汉语语法学和词汇研究领域的相关文献进行回顾和分析。
2.语料库分析：构建包括不同时期和语境的语料样本，通过对这些样本的语料分析，了解“既而”和“已而”在历时和共时中的用法和含义。
3.实证研究：对不同语境中“既而”和“已而”的用法和意义进行比较和分析，进一步探究它们与其他连词的差异和联系。
五、研究意义
通过对“既而”和“已而”的历时和共时进行比较研究，不仅可进一步了解这两个连词的用法和含义，也可拓展我们对古汉语和现代汉语语法和词汇的理解。同时，本研究还可为语言学、文化学等相关领域的研究提供新的视角和研究方法。
六、预期成果
1.撰写论文：依据研究结果，撰写一篇不少于1200字的学术论文，详细阐述“既而”和“已而”在历时和共时中的用法和含义，以及它们与其他连词的异同。
2.形成研究报告：根据研究结果，形成一份结论明确、文字通顺的研究报告，以期为其他研究者提供借鉴和启示。
3.形成课题汇报：基于研究成果，进行课题汇报，将研究结果和方法分享给其他研究者和感兴趣的同学们。
七、参考文献
1.李凤群.《汉语词类构式研究》[M].商务印书馆,2015.
2.商云.《汉语古代语法史》[M].北京大学出版社,2003.
3.王力.《中国语文史纲要》[M].北京联合出版公司,1984.
4.杨敬言.《古汉语虚词的变异及其历史演变》[M].商务印书馆,2011.
5.刘邦江.《传统语法学》[M].上海教育出版社,2005.