学校申报科技教育特色学校工作总结（一）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。学校申报科技教育特色学校工作总结华师大张江实验中学地处浦东张江高科园区的中心前身是一所拥有六十多年建校历史的张江中学（完全中学）xx年搬迁至新校址。学校拥有着独到的地理位置优势同时也见证了浦东改革开放、张江由富裕的农村快速转变为世界闻名的高新技术开发区的整个发展历程最重要的是学校、老师和学生都从亲身经历中最深切的体验和感受到科学技术转化为生产力后所带来的巨大变化从这个角度而言张江实验中学得天独厚的地缘特色为学校申办“科技特色学校”奠定了最厚实的环境基础和有利的行动抓手。伴随着地区的发展学校的硬件条件也伴随着新校址的正式搬迁而一步到位学校除拥有齐全的教学设施外还专辟了两栋连体专用教室楼拥有了较为规范的理化生等实验环境。除拥有一流的办学设施外学校还与张江镇联手建设了包括图书馆、科技体验中心和健康体测中心等完整设施在内的文广中心大楼文体中心所设的项目全部面向地区学生和居民开放。xx年年9月新区决定由华师大实施托管并由二附中派出管理团队。陈胜庆校长率领的学校新班子不仅拥有丰富的治学经验也同时把二附中的科技教育特色成功的移植到了这里在以往工作的基础上学校在“传承大学文化、弘扬张江精神、实现科学发展”的办学目标指导下经过短短一年的努力在实施科技教育、投身科学实践、开展科技活动、参与科技竞赛等方面取得了全面的丰收。陈胜庆校长和他的管理团队受华东师大的委托来自于华东师大二附中。他们的到来也同时带来了二附中的传统科技特色和科学思想。班子一致意识到开展科技教育特色学校的创建工作是形成争创一流的科技教育的激励机制、进一步推动我区科技教育发展的重要工作。学校应在全面实施素质教育的基础上做好在青少年中普及科学技术的工作同时要把积极创建科技教育特色学校形成学校科技教育特色品牌项目作为学校发展的重要抓手。学校率领全体教师系统解读《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及《中华人民共和国科学技术普及法》的有关精神并根据中共上海市委宣传部、上海市科学技术委员会等单位联合印发的“上海市科普事业“十一五”规划”的文件精神进一步加强科技教育特色学校的创建和管理推进学校科技教育的发展。学校配备了科技教育领导班子及其运作网络；学校通过项目管理的模式以推进创建工作并由刘党生副校长亲自领衔；在学校制定和实施办学规划等战略性文件的过程中明确要将科技教育列入学校总体发展目标。学校在科技教育中取得显著成果在区或市范围内有一定的影响。仅07-10年以来学校师生先后在各类科技竞赛项目中获奖据不完全统计有新区教研室组织的“2021浦东新区初中物理竞赛”、“新区‘爱我中国国家版图知识竞赛’活动先进集体”、“xx年年区劳技教师课件评比”、上海市教育学会组织的“xx年年市劳技教师课件评比”、新区教研室组织的“2021年新区中学劳技学科竞赛高中电子技术项目”、上海市中学生迎世博英语大赛组委会组织的“2021年区劳技学科竞赛初中电子技术项目”、“2021年上海市中学生迎世博英语大赛（初中组）”、“2021年上海市中学生迎世博英语大赛（高中组）”、新区教研室组织的“新区2021“杨思杯”高三化学竞赛区预赛”、“新区2021“天原杯”初三化学竞赛区”、上海市青少年科技教育中心组织的“市青少年节能环保创意征文”等系列竞赛的良好成绩。尽管这些成绩的等第不是最高获奖的面也不是最广但是对于一所普通学校而言对于刚刚从标准的农村学校转型过来的学校而言对于生源中农口户籍学生和外来务工子女占了绝大多数的学校来说扎扎实实地迈出的这一步就显得难能可贵。在此基础上我校成功承办了新区“张江杯新区中小学劳技竞赛”周到地组织准备工作得到了与会领导专家和兄弟学校师生的好评；学校也在比赛中收获良好成绩。学校把普及科学知识作为学生科技教育的重要内容并贯穿在学校教育教学全过程中；并且学校领导身先垂范带头开设校本课程和讲座为科学教育的全面推进起到了很好的示范引领作用。在学校课程建设中科技教育内容渗透于各类学科之中；坚持深化科技课程改革初步形成了以本校科技教育特色项目为主体的学校课程体系。xx年-2021学年度间已开设科技类相关的校本课程有：“生活中的化学”、“平面设计基础”、“电脑平面设计”、“航模制作”、“摄影”、“几何画板入门”、“几何画板应用”、“数学文化欣赏”、“挖掘物理发展史的篇章”、“走进张江”、“flash制作基础”、“软陶制作”、“初中化学课外实验探究”、“多彩的科学实验”、“绿色校园之化学”、“校园及其周边环境监测”、“现代生物技术与社会”、“生活中的微生物”。这些课程不仅涵盖了科学教育的方方面面也凸现