学校品牌经营的有效探索与实践.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。学校品牌经营的有效探索与实践作者：佚名信息来源：本站原创发布时间：2021-3-3020：35：51发布人：李健减小字体增大字体编者按。目前现代学校正经历着一个从学校管理到学校经营、再到品牌经营的过程。较之从前静态的教育管理今天的学校经营以开放的态度对待教育教学质量的管理更注重资源的利用和开发更注重教育教学的效益。它不仅要考虑学校内部管理还要考虑学校的形象塑造、社会声誉以及与社会的沟通等等。而经营学校最关键的是经营品牌品牌是学校的生命和核心。相信即墨二十八中“和谐教育”品牌会给我们深刻启示。——山东省即墨二十八中打造“和谐教育”品牌纪实山东省即墨二十八中从1967年“戴初中帽”的坊子街小学到今天山东半岛上一所现代化的名校在40年的历史时空中已经创造了为其他学校所不具备的独特品质与鲜明的风格追求——和谐教育。2021年全国素质教育座谈会在青岛召开作为全国学雷锋先进集体、中央教科所实验学校即墨二十八中是向周济部长直接汇报的唯一一所农村基层学校并得到了周济部长的充分肯定；2021年10月7日是学校40年校庆原全国人大副委员长、中国红十字会会长彭珮云闻讯欣然为学校题词：全面实施素质教育培育德才兼备人才。即墨二十八中校长李志刚将这些殊荣都归于“和谐教育”。“和谐”是人们追求的“天人合一”境界包含人与外部环境、人际之间以及人心的和谐。哲学上和谐是真善美的统一。即墨二十八中用“用爱心和智慧开启未来”的真善美统一的教育境界诠释了“和谐教育”。这作为二十八中人共同的价值观念共同的信念与追求体现在教学、德育、管理、文化等多方面而德育的核心“雷锋精神”以及教学中的“和谐互助”教学策略则突出体现了和谐思想。“雷锋精神”届届相传春节大家欢聚一堂准备一同享受节日的盛宴。此刻孟艳首先想到的是为王奶奶送去一碗饺子。王奶奶和孟艳并非亲祖孙而是孟艳一直悉心照料的孤寡老人。“爱”将这没有任何血缘的“祖孙俩”紧紧地连在了一起。已经数不清孟艳陪伴老人度过了多少个美好的日子这让暮年孤独的老人感受到了儿孙相伴的幸福。每每孟艳轻轻地掰开一瓣糖放到奶奶嘴里时老人便立刻微笑起来。那种笑甜美而满足似乎一下子溶解了老人这一生的苦与痛……孟艳是即墨二十八中的一名普通学生。在即墨二十八中像孟艳的这样人和事并不少。自20世纪80年代起“小雷锋们”的事迹就享誉了整个即墨大地。1985年江海天小组包干照顾庄头村一位五保老人1987年升入初三时移交给了荆燕小组荆燕小组升入初三以后初一的韩萍小组又接了班。五年来学生换了三届但那位五保老人始终得到了很好的照顾。这件事被村里人传为“孤寡老人孙女多”的佳话。这些故事和细节为即墨二十八中平添了一种理想主义的气质和风骨牵动着师生的生命与成长。届届相传的“雷锋精神”沉淀在校园里形成了学校数十年的精神谱系。昨天：在历史演进中塑造“雷锋精神”品牌在社会转型期的中国市场经济的影响拜金主义、个人主义等思潮的盛行雷锋的名字与我们渐行渐远。有人置疑有人嘲笑然而无论我们经历多少变化“雷锋精神”都应超越时空成为我们代代相传的文化经典。30年来即墨二十八中用自己的实际行动践行着这个理念。20世纪80年代初二十八中响应党和国家的号召组织学雷锋活动。学校把每年三月定为“学习雷锋活动月”举行雷锋事迹报告会、专题演讲会让学生参与社会实践。自1985年到1990年短短几年学校组织了373个学雷锋小组学生利用课余时间到公共场所、烈军属、五保户家做好事。至今团委书记王友森——即墨二十八中87届校友回忆起自己学生时代的“学雷锋一条街”仍激动不已。90年代二十八中的雷锋精神逐渐凸显了自己鲜明的特色：照顾孤寡老人献爱心。这时已经由80年代响应号召、被动地学雷锋转向了主动地学雷锋。据1992年统计即墨二十八中收到来自社会各届的表扬信700多封、感谢礼品400多份。至今学校艺术长廊里仍保存着一张发黄变旧的黑白照：四个女孩搀扶着一位老人。照片的背后有着一个感人的故事：5届学生11年接力式照顾庄头孤寡老人孙奶奶直至老人去世。这在即墨大地广为流传。采访中政教主任毛宗爱自豪地告诉记者1993年学校就被中宣部、国务院办公厅、解放军总政、团中央联合命名为“全国学雷锋活动先进集体”。当历史的年轮步入新世纪学校仍不断探索学习雷锋的新路径。2021年继任校长李志刚将雷锋精神提升为校魂不但继续组织雷锋小组活动、“团队一条街”服务、“手拉手”等丰富的活动更赋予了雷锋精神以新的思想内涵。在师生中开展了“雷锋精神是什么”的大讨论：经济富裕了还要不要勤俭节约。学习上如何发扬雷锋的“钉子