学校危机管理机制的构建.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。学校危机管理机制的构建【关键词】和谐校园；学校危机管理；机制构建1学校危机管理的内涵和特点学校危机管理是现代应急管理的重要组成部分。学校危机管理就是指那些发生于校内外的灾难性事件而引发的突发性的危害师生生命安全和健康破坏学校正常工作秩序的事件的管理。这些危机事件的产生根源可能是自然因素也可能是人为因素。前者如地震、泥石流、洪涝灾害、传染病等后者如校园暴力事件、食物中毒、学生跳楼、对学生的性骚扰或侵害绑架不安全建筑和设施的伤害等等。学校危机管理一般具有以下特点：（1）由于学校危机的发生和发展具有突发性所以需要学校管理者当机立断对于危机事件的反应必须快速。（2）学校危机事件危及管理者或者学校的根本利益和核心价值事态的发展和管理的后果很难预料这就给学校的管理者带来巨大的压力容易造成失误从而使学校危机事件的影响很容易进一步扩大。（3）校园突发事件的管理还有明显的不可逆性。学校危机一旦发生要求管理者必须在短时间内做出重大的决策和反应。因此一旦做出决策就要迅速地布置下去而且没有太多时间去验证其正确与否因此说它是不可逆的。2学校危机管理机制构建对和谐社会建设的价值2.1稳定学校发展学校危机带来的危害会严重阻碍学校的发展而学校危机管理机制的构建可以把这些危害降到最低经过学校危机管理机制的处理一个学校能迅速地从危机的阴霾中走出来并且快速的回到学校的正常生活中一方面对学校起到稳定作用另一方面对于整个国家教育事业的发展起到保驾护航的作用。2.2促进和谐社会建设学校危机事件的危害多种多样如果处理不及时危机就容易扩散出去学校危机管理机制的构建一方面是为了处理危机事件带来的危害而另一方面正是为了寻找危机发生的源头争取从根本上解决学校危机促进社会和谐发展。2.3促进法律体系的完善学校危机管理机制的构建要求国家对校园安全高度重视其中一个重要方面就是提供专门的法律保障从而促进和完善专门的法律体系。3学校危机管理机制缺失的原因3.1缺乏有效的危机管理预警机制在现实中虽然各学校都有自己的一套危机预警机制但往往因其科学性不高以致校园管理者在面对危机爆发时往往手足无措。面对迎面而来的学校危机管理者只能依靠自己的经验来进行处理这就大大降低了危机管理水平造成更大的危害这也是近年来学校危机事件越来越受到人们关注的原因。3.2学校危机管理中危机教育机制的缺失由于教师学生对学校危机管理机制构建认识的不足甚至对学校危机的轻视以致在面对危机时显得惊慌失措从而导致危机进一步扩大。3.3学校危机管理机制的构建没有相应的法律保障对于学校危机管理至今没有专门的法律进行规定和保障。面对学校危机事件时我们只能从《宪法》《教育法》《刑法》等一般法律中找到一些通用的规定用来应对学校危机这就有可能导致危机管理机制构建的随意性。3.4学校危机管理机制中恢复评价机制的缺陷一些校园管理者认为学校危机中快速应对及时处理才是最重要的往往忽略了危机过后的心理恢复等善后工作。学校危机的发生不仅会对学生校园的财产和生命安全带来极大的损失而且更会对危机中受害者的心灵带来很大的创伤。我国现有的学校危机管理机制构建往往会忽视这一方面。比如在我国很多学校虽然都设有心理咨询室但是很多时候都是摆设一些心理教师是由其他老师兼任的。很多人在危机过后没有重视自己的心理问题或者是刻意回避自己心理问题也会影响学校恢复评价机制的构建。4完善学校危机管理机制的对策4.1完善学校危机预警机制一套好的危机预警机制有利于学校快速有效的收集危机信息加快应对的速度减少应对危机的成本提高危机管理的效率。要完善学校危机预警机制首先需要建立危机预警小组。其次树立学校管理者和学生的危机意识。管理者在学校日常生活中时刻保持着一颗警觉的心坚持以人为本把师生安全放在第一位。4.2建立和完善学校危机应对机制建立一套良好的危机应对机制应该从以下几方面着手进行。（1）提升管理者能力。管理者应该首先熟悉专业知识其次管理者应该通过模拟演练不断锻炼自己的应对能力。（2）提高组织反应速度。危机应对的首要原则就是“迅速反应有效应对”在危机发生的瞬间要第一时间掌握危机的信息第一时间到达危机发生地点缩短危机发生与采取措施的时间差。（3）合理分工。避免组织结构臃肿和功能重叠避免出现相互扯皮相互推诿的情况。（4）建立有效快速的信息渠道。我们在建立危机应对机制的过程中必须重视信息的作用。不仅要保证在平时信息的快速流通共享更要保证危机发生时信息能够迅速传递。4