jqx与ü相拼-教学设计.doc

jqx与ü相拼教学设计

教学目标：
1。复习jqx三个拼音，读准音，记清形，正确书写。
2。能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则,并且明确jqx与u不能相拼.
教学过程:一、复习引入。1、教学声母j.(1）说：图上画着谁在干什么？我们把“母鸡”的“鸡"读得轻一点，短一点就是声母j。
(2)听:教师示范，学生边听边看。（3）读：学生试读，齐读，开火车读。（4）记：看看j像什么？（像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。）教顺口溜：鸡吃小虫jjj,竖弯加点jjj.（边念顺口溜，边书空j的笔顺。)2、教学声母q。（1）看图说话：图上画了什么？(七只气球在天上飞。)气球的“气"改成第声，读得轻短一些，就是声母q。（2）q像什么？教顺口溜：气球拖线qqq，左上半圆qqq，像个9字qqq。
教学声母x.（1）看图说话:图上画着什么？（2）你能用什么方法来记住它？(刀切西瓜xxx，像个叉叉xxx.）
二、学习新知识声母jqx与ü的相拼的规则。1、自由拼读：j—ü→juq—ü→qux—ü→xu读一读，想一想，这些音节有什么不同？你发现了什么？讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟，u弟弟见了它们就害怕,不愿意和它们交朋友。小ü知道了，想去劝劝它们,可j、q、x三兄弟见了小ü就调皮地把小ü的两只眼睛蒙上，要小ü和它们一起捉迷藏。从此，小ü见了j、q、x，两点就不见了。出示：ju、qu、xu、问：被蒙上眼睛的是谁呀？2、谁能说说ü有什么不同？（n、l和ü相拼时ü不变，j、q、x与ü相拼时,ü上两点不见了。）用儿歌来记住ü上两点省略的规则：小ü见了j、q、x,去掉两点还念ü.三、闯关练习