山西省历年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题附答案【典型题】.docx

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山西省历年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题附答案【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()
A:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
B:父母采用奖惩相结合的办法
C:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
D:父母理智地克制自己的烦躁
答案：A

2.偏执性精神障碍又称()
A:急性应激障碍
B:偏执型人格障碍
C:妄想性障碍
D:精神分裂症
答案：C

3.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()
A:糟糕至极
B:过分概括化
C:主观推断
D:绝对化要求
答案：D

4.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,则违背了()原则。
A:责任
B:善行
C:诚信
D:公正
答案：D

5.“心理正常”意味着()
A:包含精神病性症状在内的心理活动
B:具备正常功能的心理活动
C:一切可能的心理活动
D:包含心理不正常在内的心理活动
答案：B

6.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值
A:较大
B:适中
C:最大
D:较小
答案：B

7.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。
A:自我指导
B:自我接受
C:自我开放
D:自我关怀
答案：C

8.婴儿对主体我的认识出现在()前后
A:6个月
B:2岁
C:1岁
D:4个月
答案：C

9.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()
A:饱和策略
B:行为渐隐技术
C:代币管制法
D:行为塑造技术
答案：B

10.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。
A:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者
B:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
C:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
D:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
答案：B

11.态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。分值
A:情感成分
B:认知成分
C:行为倾向成分
D:动机成分
答案：A

12.日常生活小困扰量表提出()
A:健康状况与生活事件数目相关
B:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
C:令人兴奋事件与健康有关
D:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康
答案：D

13.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。
A:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
B:加强理解、促进沟通
C:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容
D:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索
答案：C

14.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。分值
A:零相关
B:正相关
C:负相关
D:不确定
答案：C

15.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值
A:社会抑制
B:社会懈怠
C:社会促进
D:平衡理论
答案：B

16.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()
A:人格在各种条件下都应是稳定的
B:心理过程通过人格表现出来
C:人格是各种心理过程的总和
D:无明显原因的人格改变提示异常
答案：D

17.听觉的感受器是()分值
A:听神经
B:科蒂氏器官
C:前庭器官
D:三个半规管和耳石
答案：B

18.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()
A:咨询的效果
B:诱发事件
C:对个体的不合理信念进行辩论
D:对事件的看法、解释及评价,即信念
答案：A

19.防御机制是()的功能
A:自我
B:超我
C:镜我
D:本我
答案：A

20.()是婴儿的天生学习能力
A:条件反射
B:模仿学习
C:言语刺激
D:无条件反射
答案：B

21.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。
A:诚信
B:公正
C:责任
D:善行
答案：C

22.“保持曲线”来源于()的工作。分值
A:华生
B:艾宾浩斯
C:詹姆士
D:冯特
答案：B

23.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。
A:行为
B:感觉
C:词语
D:表象
答案：C

24.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。
A:17.5~30.1
B:30.1~43.3
C:5.45~17.5
D:43.3~56.7
答案：D

25.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值
A:相互关联
B:不可调和
C:物极必反
D:两极对立
答案：D

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