2024河北省《高等教育心理学》资格考试必背200题真题（典型题）.docx

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2024河北省《高等教育心理学》资格考试必背200题真题（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.企业家属于()的社会角色。分值
A:功利型
B:表现型
C:创新性
D:开放型
答案：A

2.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。
A:冲突型
B:敏感型
C:忌讳型
D:欠缺型
答案：C

3.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。
A:丰富的临床经验
B:成熟的治疗理论
C:现实的临床表现
D:异常行为的原因
答案：C

4.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()
A:3.5~4.5岁
B:0.5~1.5岁
C:1.5~2.5岁
D:2.5~3.5岁
答案：C

5.分心指()分值
A:注意动摇
B:注意分散
C:注意起伏
D:注意转移
答案：B

6.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,体现的是()。
A:善行
B:公正
C:尊重
D:诚信
答案：A

7.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:社会自我
B:镜我
C:客我
D:反思自我
答案：B

8.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:形象思维
B:发散思维
C:抽象思维
D:辐合思维
答案：D

9.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()
A:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体
B:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的
C:自我概念总是与自己的经验相一致的
D:自我概念是对自己总体的知觉和认识
答案：C

10.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。
A:有指导性
B:非评判性
C:积极
D:顺从
答案：B

11.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值
A:相互关联
B:不可调和
C:物极必反
D:两极对立
答案：D

12.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值
A:社会哲学阶段
B:经验描述阶段
C:哲学思辨阶段
D:实证分析阶段
答案：B

13.童年期儿童思维的本质特征是()
A:思维主导类型发生质变的过程
B:依赖具体内容的逻辑思维
C:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D:思维类型变化的转折期在小学中年级
答案：B

14.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值
A:注意集中
B:分心
C:注意转移
D:注意分配
答案：B

15.颞上回受到损伤的人可能出现()分值
A:接受性失语症
B:失读症
C:表达性失语症
D:失写症
答案：A

16.青年期自我概念的特点()
A:自我概念的抽象性日益增强
B:自我概念从整合性转变成分离性
C:自我概念的结构更加趋同化
D:自我概念更加取决于他人的影响
答案：A

17.对行为塑造技术的描述,正确的是()。
A:应使用对求助者而言最强有力的刺激物
B:多采用一般性惩罚的手段
C:惩罚未通过的行为反应
D:忽视或淡化通过的行为反应
答案：A

18.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。
A:75%
B:25%
C:45%
D:55%
答案：D

19.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。
A:专业的个人体验
B:同辈咨询师的督导
C:给同病相怜的求助者咨询
D:上级咨询师的督导
答案：C

20.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()
A:内分泌系统
B:免疫系统
C:神经系统
D:呼吸系统
答案：B

21.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()
A:惊吓期
B:恢复期
C:警觉期
D:康复期
答案：A

22.老年人的主要记忆障碍是()
A:编码储存过程障碍和信息提取困难
B:机械记忆明显衰退
C:再认能力和回忆能力日益衰退
D:记忆广度迅速下降
答案：A

23.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。
A:符号
B:概念
C:图片
D:图式
答案：D

24.老年期心理发展的总趋势是()
A:人格出现偏差
B:认知活动的退行性变化
C:人际交往技能降低
D:情感脆弱
答案：B

25.柯尔伯格研究道德发展的方法是()
A:对偶故事法
B:临床法
C:心理测验法
D:道德两难故事法
答案：D

26.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是()。
A:癔症型
B:表现型
C:宣泄型
D:表白型
答案：C

27.以下属于保密例外的是()。
A:求助者处于抑郁发作阶段
B:求助者患乙型肝炎
C:求助者的姓名、住址
D:求助者的婚外情
答案：