2024年河北省《职业教育心理学》考试必刷200题内部题库（全国使用）.docx

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2024年河北省《职业教育心理学》考试必刷200题内部题库（全国使用）

第I部分单选题（100题）

1.个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个部分,这说明人格具有()。
A:稳定性
B:功能性
C:独特性
D:统合性
答案：D

2.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()
A:自发性
B:不固定角色
C:一致性
D:无防御反应
答案：A

3.关于求医行为,正确的说法是()
A:重性精神病患者多主动求医
B:重性精神病患者一定主动求医
C:人格障碍者多主动求医
D:神经症者多主动求医
答案：D

4.创伤后应激障碍的症状不包括()
A:植物神经过度抑制
B:情感的钝化和回避
C:对创伤性经历的选择性遗忘
D:创伤性体验反复重现
答案：A

5.面谈技巧中最复杂的技术是()。
A:解释
B:指导
C:面质
D:释义
答案：A

6.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
A:2015年3月1日
B:2018年1月1日
C:2013年5月1日
D:2012年10月26日
答案：C

7.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。
A:心理表征
B:知觉风格
C:解释和归因
D:目标和预期
答案：B

8.听觉中枢位于大脑皮层的()分值
A:顶叶
B:颞叶
C:额叶
D:枕叶
答案：B

9.共情是指咨询师体验求助者的内心()。
A:就是体验自己内心
B:要以自己内心为参照
C:要以社会准则为参照
D:如同体验自己内心
答案：D

10.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()分值
A:恒常性
B:理解性
C:整体性
D:选择性
答案：C

11.精神发育迟滞形成的原因是()
A:获得性知识的丧失
B:内心冲突变形
C:内心冲突强烈
D:早期大脑发育不良
答案：D

12.如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。
A:妄想知觉
B:自罪妄想
C:妄想心境
D:虚无妄想
答案：C

13.外控型人格者,()
A:认为命运主宰人的生活
B:体验到的压力强度较低
C:遭遇压力事件后很少怨天尤人
D:认为成功是个人努力的结果
答案：A

14.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值
A:态度
B:归因
C:动机
D:情绪
答案：A

15.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()
A:较少的社交活动
B:较多的家庭成员
C:现代化的家庭居住条件
D:亲密的和可信任的关系
答案：D

16.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。
A:责备性问题
B:修饰性反问
C:解释性问题
D:表达性问题
答案：C

17.调节睡眠与觉醒的神经结构是()分值
A:脑干网状结构
B:丘脑
C:小脑
D:下丘脑
答案：A

18.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值
A:需要
B:爱好
C:诱因
D:内驱力
答案：C

19.根据统计学标准,心理异常是()
A:事件不确定性的函数
B:由个体主观上的不适体验程度决定的
C:心理不稳定性的函数
D:由个体行为偏离平均值的程度决定的
答案：D

20.对心理咨询的正确理解是()。
A:心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
B:与心理有关系的问题都应彻底解决
C:心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D:心理咨询对某些问题不一定能起作用
答案：D

21.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。
A:参照点
B:必要条件
C:主导症状
D:关键点
答案：D

22.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为()。
A:总结
B:归纳
C:释义
D:概括
答案：C

23.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。
A:先实现具体目标,再确定终极目标
B:从终极目标着眼,从具体目标着手
C:从具体目标着眼,从终极目标着手
D:以具体目标为指导,实现终极目标
答案：B

24.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()
A:求助者变得更适应了
B:求助者更加相信咨询师
C:求助者的自我变得较为开放
D:求助者的自我变得较为协调
答案：B

25.记忆过程有()分值
A:三个基本环节
B:四个基本环节
C:二个基本环节
D:五个基本环节
答案：A

26.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格