内部使用山东省《认知心理学》考试必背200题通关秘籍题库【夺冠系列】.docx

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内部使用山东省《认知心理学》考试必背200题通关秘籍题库【夺冠系列】

第I部分单选题（100题）

1.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。
A:呼吸变慢
B:身体湿冷
C:动作减少
D:皮肤泛红
答案：B

2.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可能有病理性异常表现。
A:60
B:80
C:90
D:70
答案：A

3.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的()。分值
A:恒常性
B:理解性
C:整体性
D:选择性
答案：A

4.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为()的原因。分值
A:背景
B:刺激客体
C:图形
D:行为主体
答案：A

5.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值
A:社会促进
B:社会抑制
C:社会懈怠
D:平衡理论
答案：C

6.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()
A:自我概念与经验不协调
B:出现错误的认知
C:与客观现实不相适应
D:心理需求得不到满足
答案：A

7.“保持曲线”来源于()的工作。分值
A:华生
B:冯特
C:詹姆士
D:艾宾浩斯
答案：D

8.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。
A:53
B:72
C:62
D:43
答案：A

9.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分值1分
A:心理、生理交互作用观点
B:心身一体观点
C:限制性观点
D:整体性观点
答案：D

10.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。
A:50
B:40
C:70
D:60
答案：A

11.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。
A:释义
B:解释
C:具体化
D:内容反应
答案：C

12.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()
A:教学要走在发展的前面
B:发展要走在教学的前面
C:发展和教学相互决定
D:发展和教学齐头并进
答案：A

13.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属于()的形式。
A:间接的
B:阻抗
C:直接的
D:不易察觉
答案：A

14.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。
A:工作学习问题
B:社交方面问题
C:应对方式问题
D:家庭生活问题
答案：C

15.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值
A:邻近
B:互补
C:竞争
D:熟悉
答案：B

16.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值
A:概括化他人
B:重要他人
C:抽象化他人
D:一般他人
答案：B

17.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值
A:接受性失语症
B:表达性失语症
C:失读症
D:失写症
答案：A

18.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()
A:内心被披露感
B:自知力不完整
C:注意狭窄
D:注意减弱
答案：C

19.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分值
A:印象定位
B:角色期待
C:评价标准
D:基本规范
答案：B

20.婴儿对主体我的认识出现在()前后
A:1岁
B:6个月
C:4个月
D:2岁
答案：A

21.第一反抗期发生的时间大约是()
A:13~14岁
B:3~4岁
C:7~8岁
D:1~2岁
答案：B

22.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。
A:尊重
B:公正
C:责任
D:诚信
答案：A

23.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。
A:行为主义
B:精神分析
C:交互分析
D:人本主义
答案：B

24.在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()
A:一定要保持客观化的身份
B:对求助者的不合理信念针锋相对
C:对辩论的问题有明确的目标
D:委婉而含蓄地提出问题
答案：D

25.以下各项中属于保密内容的是()。
A:求助者患有危及生命的传染病
B:咨患双方在咨询中建立恋爱关系
C:求助者的心理测验结果
D:求助者有虐待儿童行为
答案：C

26.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()
A:较少的社交活动
B:亲密的和可信任的关系
C:较多的家庭成员
D:现代化的家庭居住条件
答案：B

27.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。
A:维持分析的结构
B:自由联想的重要性
C:对移情的分析
D:对阻抗的分析
答案：A

28.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。
A:由网络咨询变为面询
B:咨